朱智贤从那些方面对儿童心理的发展规律进行阐述，其主要观点是什么？
四个方面：
第一方面，遗传和环境
他承认先天因素在心理发展中的作用，不论是遗传因素还是生理成熟，他们都是儿童青少年心理发展的生物前提，提供了这种发展的可能性；而环境与教育则将这种可能性变为现实性，决定着儿童心理发展的方向和内容。
第二方面，内因和外因的关系
环境和教育不是机械的决定心理的发展，而是通过心理发展的内部矛盾而起作用。朱认为，这个内部矛盾是主体在实践中，通过主客体的交互作用而形成的新需要与原有水平的矛盾。这个矛盾是心理发展的动力。
第三方面，教育与发展的关系
心理发展方面是有适合于主体新力内因的那些教育条件决定的。从学习到心理发展，人类心理要经过一系列量变到质变的过程。
第四方面，年龄特征与个人特征
儿童与青少年心理发展的质的变化，就表现出年龄特征来。在同一年龄阶段，既有本质的、一般的、典型的特征，又有人与人之间的差异的，及个别特点。
博仁教育中心 010-58808856
