各位兄弟姐妹，偶要帮一高三英语考50分的小P孩补课，基础太差，任务又艰巨，不知如何下手.....每天两小时，不知补什么....能否帮忙设计个补课流程看能不能从50提高到90分？谢谢.....做为回报，有问北师教育考研的问题定会知无不言，言无不尽....

AD:甲醛气体检测仪、探测器、报警器

两小时补不了什么，仅仅是为了应试的话，总结下题型应该是好办法

要是全面提高，还是要让他使劲，不知道LZ同意我的观点不？

建议：

第一，检查他的词汇水平，补词汇。确定要背的词汇，规定每天背多少。

第二，检查他的语法水平，补语法。确定要背的及理解的语法范围，制定一个进度表。

第三，检查他的语感水平，补语感。圈几个较美且复杂一些的长句，叫他适当背背。

第四，检查他的兴趣程度，补兴趣。圈一些较美的且较短的名句格言，叫他背背。

第五，中间适当地做一些卷子。引导他养成不会的题目自己分析、做笔记的好习惯。

供参。

还有一些较简便的培养英语兴趣的方法：

如：每天用两三分钟，你们俩比赛念数字one到ten（顺背，或倒背），看谁又快又准。

呵呵，二楼三楼的说的都对,尤其感谢斑竹的帮忙。

已经开始上课了，那小孩一篇课文2/3的单词都不认识，语法很烂，连形式主语，补语都不知道.....我嗓子都说哑了，他还似懂非懂.....本来补从句，结果要从主谓宾说起....吐血....每天先听写单词，再讲课文，再讲语法，再作题....诸位觉得怎么样？

好.

很简单这个问题

[此贴子已经被作者于2006-7-29 23:12:35编辑过]

买个鞭子

买个刀子

该抽就抽

该砍就砍

楼上的，可不是好老师。：）

这是北师的人说的话吗?汗.....学为人师,行为世范哦.....呵呵