2006年上海体育学院研究生入学考试<教育学>试题
一\名词解释(选做4个)10分\题
1教育
2班级授课制
3五步教学法
4启发教育
5活动课程
6形成性评价
7演示法教学
二, 2006年上海体育学院研究生入学考试<教育学>试题
一\名词解释(选做4个)10分\题
1教育
2班级授课制
3五步教学法
4启发教育
5活动课程
6形成性评价
7演示法教学
三,简答(选做4个):
1,传统教育派与现代教育派的异同,主张,意义与启发
2,学科课程论与课程改革
3,谈谈你对素质教育的看法
4,杜威和赫尔巴特各自的教育思想的异同,主张,意义与启发
5,写一个社会调查,调查上海某中学实施素质教育的情况.调查内容包括:调查计划\目的\进度\步骤和总结(必做题)
6,由于时间太久,我不记得题目了
四\简答
(一幅漫画.内容:漫画是个机器人在上课,讲台上没有老师,谈谈你的看法)
五材料分析:
(自己的话)
巴金看到自己的孙子家庭作业很多做不完,有的语文题目巴金都不会,谈谈你对此事的看法
答:要点:1以人为本
2以学生文本
3素质教育
2005年上海体育学院研究生入学考试<教育学>试题
注释:我只知道一题
论述题:
你对义务教育向本科教育渗透有何看法?(40分)
2003年上海体育学院研究生入学考试<教育学>试题(1分)
一\单选题(选项本人省略了或告诉你正确答案了)
1教育活动的基本要素
2班级上课制出自哪本书
3赞可夫的教育思想
4活动课程论的主张是什么
5原始教育的主要方式：口耳相传
6科举制对我国封建社会影响最久
7主观能动性对个体身心发展起决定作用
8技术功能与教育的社会价值无关
9欧洲奴隶社会以雅典和斯巴达城邦命名其教育体系
10教学大纲是根据教学计划编写的
11孔子最早主张分科教学
12程序教学模式的理论基础是行为主义理论
13教学工作的中心环节是上课
14教师动作示范是属于演示法
15目前全世界普遍采用义务教育制度
二\填空题(1分)
1教育学是研究 的科学
2世界上第一本教育学著作是
3近代第一本教育学著作是
4赫尔巴特的著作是
5杜威的著作是
6教育的本质属性是 狭义的教育是
7个体身心发展要遵循 规律
8赫尔巴特把教学分成 四阶段
9分组教育按 分组
10我国对教师上课提出 要求
11程序教育分哪两个程序
三 判断改错题(2分)
1人类内在的身心机制的成熟是教育产生的根源
2雅典教育是种尚武的军事体育教育
3排名次是对学习的绝对性评价
4选择教学方法要根据学生的原有水平
5形式教育论认为,数学课有助于培养学生数学能力
6教育的个人价值在与为社会培养有用的人才
7赫尔巴特认为,教学要围绕学生兴趣和需要展开
8教师主导教学,所以学习过程是从教师哪儿接受知识的过程
9布鲁纳写<教育过程>
10备课是上课的先决条件
四\论述题
1举例说绝对性评价和相对性评价的区别
2如何在体育教学中贯彻理论联系实际的原则
3以教授800跑为例,谈谈如何调动学生的学习兴趣和求知欲
五\论述题
1杜威的五步教学法对我国当前的教学改革有何影响与启示
2你对实践能力和创新精神有何理解,在体育教学中如何培养这种能力
2002年上海体育学院研究生入学考试<教育学>试题(1分)
一\名词解释
1社会本位论
2学校教育制度
3教学大纲
4课外活动
5班主任
二填空题
1近代第一本教育学著作是
2欧洲奴隶社会有 两种教育体系
3教育对生产力的促进作用表现在
4教学计划的基本内容
5评价的分类类型
6陶冶包括
7课外活动形式有
8班主任工作计划可分为
9班集体是
10<论语>\<师说>\<劝学>的作者
三 判断改错题
1形式教育论者认为教学任务在与传授有实际用处的知识
2狭义的教育指学校教育和家庭教育
3中国班级授课制始于1862京师同文馆
4职业教育是我国全面发展教育的基本组成部分
51922壬戊学制是仿美学制
6教学原则是教学必须遵循的基本要求
7赫尔巴特四段教学法揭示了教学的某些规律
8我国1992年开始义务教育
9教学方法是指教师向学生传授知识的方法
10《学记》中提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的教学方法的思想
四简答题
1为什么说教育对年轻一代的发展起着主导作用；
2教师备课要注意哪些方面的问题；
3培养班级集的方法有哪些
五论述题
1什么是智力、非智力和创造力，同时说明三者之间的关系并谈谈如何在教学活动中培养；
2为什么说德育过程是培养学生知、情、意、行的过程，请举例说明
2001年上海体育学院研究生入学考试<教育学>试题(1分)
一\不定项选择题
1狭义教育现象
A犯人思想改造
B单位定期的思想学习
C学生课外参观活动
D体育比赛
2欧洲封建教育的形式
A宗教教育
B错
C骑士教育
D错
3科举制与察举制的区别，正确的是
A科举制产生于唐朝，察举制产生于秦朝
B科举制是对“学而优则仕”思想的落实
C察举制又称九品中正制，贯彻了任人唯亲思想
D科举制打击了读书人的积极性
4班级授课制的首创者是
5“学在宫府”的意思
A官吏垄断了学校教育
B做了官可学更多
C必须到民间去开设学校
D书多好做官
6教学原则有
A循序渐进
B全面发展
C因材施教
D以班级为单位教学
7哪些是教学过程
A任何学科可以任何方式教给任何人
B学而不思则罔,思而不学则殆
C教然后知不足,学然后知困;知不足然后能自反也, 知困然后能自强也
D教学须经困难\问题\验证\结论四阶段
8杜威的教育思想
A教育为学生生活做准备
B教育即生活,学校即社会
C教育围绕学生兴趣展开
D自然物一到人手就变了
9循序渐进是遵循个体身心的以下规律:阶段性\顺序性\互补性\个别差异性
10教学一般按什么标准分组
A性别
B年龄
C学习内容
D学生能力
二填空题
1教学过程有 的特点
2教育学是研究 的学科
3赫尔巴特四段内容
4教师选择教学法的依据
5我国学校课程的主要形式
6布鲁姆把教育目标分为
三判断题
1人类内在的身心机制的成熟是教育产生的根源
2教育的个人价值在与为社会培养有用的人才
3教育的社会化,资本主义教育已不存在
4雅典教育是种尚武的军事体育教育
5排名次是对学习的相对性评价
6我国奴隶社会教育内容的六艺：礼，乐、射、御、书、数
7形式教育论认为,数学课有助于培养学生数学能力
8素质教育是德、智、体全面发展的教育
9赫尔巴特看来，教学要围绕学生兴趣和需要展开
10教师主导教学,所以学习过程是从教师哪儿接受知识的过程
四简答题
1个体身心发展有哪些规律；
2教师上课有哪些要求
3区分形成性评价和终结性评价
4学科课程论的主要观点和缺陷
五论述题
1教育如何为社会主义建设服务
2根据杜威五步教学法，设计三步上篮技术的教学过程
3老师骂学生，甚至体罚学生的现象任存在，存在的思想根源是什么？一名合格的教师应具备哪些条件？
2000年上海体育学院研究生入学考试<教育学>试题
一名词解释
1教学计划
2义务教育
3非智力活动
4班主任
5陶冶
二填空题
11776年，康德在 讲授教育学
2社会本位论主张
31904年颁布 学制
4教师备课的要求
5班集体是 ，是
6德育是
7教师的根本任务是
8学校教育的基本组织形式
9启发出自《论语》的
10我国 年实施素质教育
三判断题
1狭义的教育指学校教育和家庭教育
2中国第一部教育专著《学记》
3巴班斯机基提出了“教育过程最优化”
4班级授课制始于1902
5班级体是按教育要求组织起来的学生群体
6赫尔巴特四段教学法揭示了教学的某些规律
7职业教育是我国全面发展教育的基本组成部分
8教育的中心环节是上课和备课
9马卡连柯的平行教育强调了集体教育的作用
10各级各类学校的培育目标是教育目的的具体化
四简答题
1教学评价的分类方法
2影响人身心发展的因素，且教育要适应年轻人的哪些发展规律？
五问答题
1举体育实例说明传授知识与发展智力的必然联系
2从培育人才的质量规格来谈知识经济的重要性
1999年上海体育学院研究生入学考试<教育学>试题
一名词解释
1教学目的
2教学计划
3班级上课制
4修养
5美学
二填空
1教育是
2实用主义教育学说代表人和代表作
3刘少奇倡导 两种教育制度
4教师备课要写三计划
5根据评价所用的方法不同可分为
6班主任工作的前提 ，中心工作
7教育的职能
8不愤不启，不悱不发出自
9课外活动组织形式
三是非题
1西方最早的教育专著是跨美纽斯的《大教学论》
2中国班级授课制始于1862京师同文馆
3形式教育论者认为教学任务在与传授有实际用处的知识
4职业教育是我国全面发展教育的重要组成部分
5教学方法是指教师向学生传授知识的方法
6德育的全称是对学生进行全面的思想品德教育
7马卡连柯的平行教育强调了集体教育的作用
8教学原则是教学必须遵循的基本要求
9教学工作的中心环节是备课和上课
10班主任工作的总结分为全面总结和专题总结
四简答题
1班主任培养班集体的方法
2什么是陶冶，陶冶包括哪些方面
五问答题
1什么是非智力活动，它与智力活动有何联系，联系具体教学实例加以说明
2你认为我国的学校制度应如何改革
END
