师兄、师姐们：

我想问哟，你们复习时时间是怎么分配的呢，我现在呀，就只是在看，都没有背，而且进度还有点慢，

你们说我的进度是不是太慢了呢，有什么好方法介绍一下吗？谢谢谢谢了！！！

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哦，还是我噶，请你帮一下我吧，我的QQ 369883750

mail :lu_lumm@yahoo.com.cn

谢谢了哦

第一遍就是看，而且要理解了，并不用怎么背……

第二遍的时候实验的话要背背，普心个人感觉并不需要背，多看两遍就基本都记住了……

你现在用1-2个月的时间看书，之后进行第二遍，仔细看书，配合一些题做做

第一遍就是看，而且要理解了，并不用怎么背……

第二遍的时候实验的话要背背，普心个人感觉并不需要背，多看两遍就基本都记住了……

你现在用1-2个月的时间看书，之后进行第二遍，仔细看书，配合一些题做做

up一下……

大家有什么问题欢迎提出

最近有时间，工作不太忙……

师姐：

谢谢你哟，恩，我又有新的困难了，我是跨专业的，实验没学过，现在看起来觉得特别吃力，

你以前都是怎么复习的呢，心理物理学很重要吗？主要都怎么考呢？

实验是大家都很头疼的一门课，在初学的时候的确很头疼，第一遍就看书，什么都不要管，看完之后回忆一下，看是否能有什么印象深刻的地方，然后看第二遍，仔细地做笔记！一定要仔细，点滴都不能落……

心理物理学可以说是实验心理学的基础，它的确有些抽象，很难理解，但是最基本的范式掌握了就可以了，信号检测论会使用就可以了，不用把那些公式一类的都丝毫不落的记住……

重点和难点在后面的章节中……

哦,谢谢了哦,师姐.

那我想问一下你是从什么时候开始背专业课的知识的呢?

你一天大概学习多少个小时?

还有我这里有个地方不明白，想请教你一下,谢谢。

赫尔的动机理论里的两点:
1 有机体的活动在于降低或消除内驱力
2 内驱力降低的同时,活动受到强化,因而是促进提高学习概率的基本条件.

为什么是降低内驱力,活动受到强化呢?

1、学习多长时间也看自己了，第一年大概一天的时间都学习了，第二年就每天3个小时

2、专业课从什么时候背因人而异，看复习的情况了，我大概是从10月开始的，前提是书已经看懂了，背的目的是随时可以想起实验的实验者、内容、结论和还需探讨的地方

3、人从紧张状态到放松状态可以得到一种快感，因为紧张状态时不舒服的，而当一个人饥饿的时候，就处于一种紧张状态，内驱力开始，直到吃饱，内驱力下降，活动就会受到强化。当然了，Hull的理论并不是完全正确的，这个书上都写了，我就不说了

最近有很多朋友问实心看什么书好，我用的就是北大指定的那两本书，朱滢的和坎特威茨的，后者北大考得少，所以后来也就不怎么看了，也就是说只看朱滢那本书就可以了……

个人认为不管什么书，只要看透彻了，理解到位了，都没有问题，而这个的前提就是对书要相当的熟悉~~

所以，目前还是看书最要紧！