(1) shortly, “Yes, new brooms sweep clean.”

A. 人人都说新任秘书干得好，但卡尔老先生却插话道：“新扫帚当然扫的干净啦！”

B. 人人都说新任秘书干得好，但卡尔老先生却简慢地说：“新官上任三把火。”

Reasons______

(2) It is simple enough to say that since books have classes—fictions, biography, poetry, we should separate them and take from each what it is right that each should give us.

A. 简单的说，书既然有小说、传记、诗歌之分，就应区别对待，从各类书中取其应该给予我们的东西。

B. 书既然有小说、传记、诗歌之分，就应区别对待，从各类书中索取它应该给予我们的东西。这说起来简单。

Reasons:_____

(12) It was an old woman, tall and shapely still, though withered by time, on whom his eyes fell when he stopped and turned.

A. 这是一位年迈的妇女，时光飞逝，让她略显憔悴。但她身材高挑，线条优美。他停下来站住，对她看了几眼。

B. 他站住，转过身，定睛一看，是位年迈的妇女，她身材高挑，仍然一副好模样，但岁月留痕，略显憔悴。

Reasons______

(13) Sometimes a person who presents himself as kind and gentle can in private turn out to be a dragon, who breathes fire.

A. 有时，某人在公开场合，显得和蔼可亲，温文尔雅，而在私下场合里却像个恶神。

B. 有时，有些人在公开场合表现得和蔼可亲，恭谦尔雅，但在私下场合却像个神采飞扬的巨龙。

Reasons_______

(14) I traveled among unknown men,

In lands beyond the sea;

Nor, England! Did I know till then

What love I bore to thee

A. 我曾在陌生人中间做客，

在那遥远的海外；

英格兰！那时，我才懂得，

我对你多么热爱。

B. 我在陌生人中孤独旅行，

越过海洋在异乡飘零；

英格兰呵！那时我才知道，

我对你怀着多深的感情。

Reasons______

（15）亏他提醒了我，不然我就把它忘记了。

A. He reminded me of what I should not have forgotten otherwise.

B. He reminded me of what t should have otherwise forgotten.

Reasons_________

(16) 你可永远不能这么说！

A. You never say so.

B. You must never say so.

(17) 子曰：“不在其位，不谋其政。”

A. The Master said, “He who is not in any particular office has nothing to do with plans for administration of its duties.”

B. The Master said, “Out of position, out of administration.”

Reasons______

(18)金鸡牌鞋油在中国非常著名。

A .The “Golden Cock” shoe cream is extremely famous in China.

B. The “Golden Rooster” shoe cream is very famous in China.

Reasons_____

(19) 旅游搭台，经贸唱戏，形成我市独特的经济开发格局。

A. We should develop our city’s economy into a pattern of its own feature with tourism as its stage and economic and trade as actors.

B. We should develop our city’s economy into a pattern of its own feature with tourism paving the way for economic and trading activities.

Reasons______

(20) 要正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系。发展是目的，改革是动力，稳定是前提。

A. The relationship between reform, development and stability should be handled correctly. Development is the purpose, reform is the motility and stability the premise.

B. The relationship between reform, development and stability should be handled correctly, taking development as the aim，reform the motive force and the stability the prerequisite.

Reasons_____

(21) 刚刚黄昏的时候，他们慢慢地穿过看热闹的人群，从不停下来看看时间。

A. The men worked their way slowly past the gaping bystanders as the first shadows of evening began to fall. They never paused, however, to check the time.

B. As the first shadows of evening began to fall, the men worked their way slowly past the gaping bystanders, never pausing to check the time.

AD:氟气气体检测仪、探测器、报警器

Reasons_______

(22) 蜜蜂这物件，最爱劳动。广东天气好，花有多，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，自己吃的可有限。

A. The bees are industrious while our province has good weather and plenty of flowers. They work the whole year round, and eat only a fraction of the honey they produced.

B. The bees are industrious. They work the whole year round, since our province has warm weather and plenty of flowers. Though they produce much honey, they eat only a fraction of it.

Reasons_____

(23) 蹲在池塘边苇丛中的青蛙叫得更起劲了。

A. The frogs that sat among the reeds by the pond were shouting more enthusiastically than before.

B. The frogs that crouched among the reeds by the pond were croaking more vigorously than before.

Reasons_______

(24)世人都说神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在和方？荒冢一堆草没了。

A. All men long to be immortals

Yet to riches and rank each aspires;

The great ones of old, where are the now?

Their graves are a mass of briars.

B. Men all known that salvation should be won,

But with ambition won’t have done, have done.

Where are the famous ones of days gone by?

In grassy graves they lie now, every one.

Reasons_______

(25) 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴还有晴。

A. The willow are green, green; / The river is serene;

There’s his song wafted to me.

In the east the sun is rising;/ In the west rain is falling;

Can you see if it’s fair or foul?

B. Between the willows green the river flows along;/

My gallant in a boat is heard to sing a song’

The west is veiled in rain, the east enjoys sunshine,

My gallant is as deep in love as the day is fine.

Reasons______

III. Put the following paragraphs in boldface style into Chinese (40%)

We live in one of the most beautiful islands in the world. This is a fact we are always forgetting. When beautiful islands are mentioned we think of Trinidad and Tahiti. These are fine, romantic places, but they are not really as exquisitely beautiful as our own Britain. Before the mines and factories came, and long before we went from bad to worse with our arterial roads and petrol stations and horrible brick bungalows, this country must have been an enchantment. Even now, after we have been busy for so long flinging mud at this fair pale face, the enchantment still remains. Sometimes I doubt if we deserve to possess it. There can be few parts of the world in which commercial greed and public indifference have combined to do more damage than they have here. The process continues. It is still too often assumed than any enterprising fellow after quick profits has a perfect right to destroy a loveliness that is the heritage of the whole community.

The beauty of our country as is hard to define as it is easy to enjoy. Remembering other and larger countries we see at once that one of its charms is that it is immensely varied within a small compass. We have here no vast mountain ranges, no illimitable plains. But we have superb variety. A great deal of everything is packed into little space. I suspect that we are always, faintly conscious of the fact that this is a smallish island, with the sea always round the corner. We know that everything has to be neatly packed into a small space. Nature, we feel has carefully adjusted things ---- mountains, plains, rivers, lakes ---- to the scale of the island itself. A mountain 12,000 feet high would be a horrible monster here, as wrong as a plain 400 miles long, a river as broad as the Mississippi. Though the geographical features of this island are comparatively small, and there is astonishing variety almost everywhere, that does not mean that our mountains are not mountains, our plains not plains.

My own favorite country, perhaps because I know it as a boy, is that of the Yorkshier Dales. A day’s walk among them will give you almost everything fit to be seen on this earth. Within a few hours, you have enjoyed the green valleys, with their rivers, fine old bridges, pleasant villages, hanging woods, smooth fields, and then the moorland slopes, with their rushing streams, stone walls, salty winds and crying curlews, white farmhouses, and then the lonely height which seem to be miles above the ordinary world, and moorland tracks as remote, it seems, as trails in Mongolia.

We have greater resources at our command than our ancestors had, and we are more impatient than they were. Thanks to our new resources, we are better able to ruin the countryside and even the towns, than our fathers were, but on the other hand we are far more alive to the consequences of such ruin than they were.

Our children and their children after them must live in a beautiful country. It must a country happily compromising between Nature and Man, blending what was best worth retaining from the past with what best represents the spirit of our own age, a country as rich in noble town as it in trees, birds, and wild flowers.

( J. B. Priestley: “The Beauty of Britain”)

IV. Put the following paragraphs in boldface style into English. (40%)

端午粽子

战国时代楚国的屈原，是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。

屈原一生中写下了许多优秀的诗歌。特别是在流放的生活中，屈原时时刻刻关心着祖国和人民的命运，希望自己能继续为楚国做事。他把这种爱国的感情和愿望都写在诗歌里面。其中，最有名的是一首长诗《离骚》。他在诗中描绘了许多优美的神话故事，抒发了自己美好的理想，表达了为实现理想而奋斗的精神，又痛斥了那些卖国的小人。诗歌充满了浪漫主义的色彩。屈原诗歌的风格跟《诗经》不同，在中国文学史上被称作“楚辞”，也称“骚体”。

公元前278年，也就是屈原六十二岁那一年，他在汨罗江边，听到秦国的军队攻破了楚国的国都，便怀着悲痛和绝望的心情，抱了一块石头，投汨罗江自杀了。那天，正好是农历五月五日。

楚国人民非常尊敬和热爱屈原。汨罗江附近的老百姓听到屈原自杀的消息，都纷纷赶来，划着渔船，拿着竹竿，四处打捞屈原的遗体，结果什么也没打捞到。大家非常失望，又十分怀念屈原，他们担心屈原的遗体被江里的鱼虾吃掉，就划着船，把包好的粽子扔到江里去给鱼虾吃。以后，每到农历五月五日这一天，中国人家家户户都包粽子、吃粽子，表示对伟大诗人屈原的纪念。这就是中国人民的传统节日“端午节”。

中国人民在端午节那天还有赛龙船的习俗。传说赛龙船是象征着大家争着去打捞屈原的遗体。如果用普通的船去打捞，水中的妖怪太多，不容易捞到。后来，人们把船装扮成龙的样子，并且敲锣打鼓，使水中的妖怪以为是海龙王来了，都纷纷逃走，这样就可以比较容易地捞到屈原的遗体了。

屈原离开我们已经两千多年了，他给人类留下了宝贵的文化财富。他的诗歌先后被翻译成好多种文字，在世界各地发行。1953年，屈原逝世二千二百三十周年的时候，世界和平大会把他列为世界四大文化名人之一来纪念。屈原永远活在世界人民的心中。

三 峡 大 学

2004年研究生入学考试试题

考试科目： 法语（第二外语）

（答案必须写在答题纸上）

I. Structure grammaticale et vocabulaire : Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. (1point x 15 = 15points)

1. --Vous écrivez à vos parents ? --Non, on ____ écrira demain.

A. les B. eux C. leur D. leurs

2. --Je n’ai plus d’encre dans mon stylo. --Prends ____.

A. le mien B. le sien C. le tien D. le vôtre

3. ____ fils sont musiciens.

A. Deux leurs B. Leurs deux C. Les deux leurs D. Les leurs deux

4. Elle ne demande pas ____ , juste un peu d’attention.

A. grand-chose B. grande-chose C. grande chose D. grand chose

5. On l’a nommé ____ directeur du journal.

A. un B. le C. \ D. du

6. Il a gagné ____ .

A. des mille et des cents B. des milles et des cents C. de mille et de cent D. mille et cent

7. La réunion commencera à huit heures moins ____ quart.

A. un B. le C. \ D. de

8. Quelle est ____ adresse ?

A. ta B. ton C. t’ D. tes

9. Vous avez passé ____ bonnes vacances ?

A. des B. les C. \ D. de

10. C’est le livre ____ de l’année.

A. mieux B. le plus bon C. le meilleur D. meilleur

11. Dans les années 1980, en France, ____ de la population était au chômage.

A. la douzième pour cent B. douze cent C. la douzième cent D. douze pour cent

12. –Tu ____ mets à travailler ? –Non, je commencerai à réviser mon contrôle tout à l’heure.

A. toi B. te C. tu D. \

13. Tu as rentré la voiture ____ garage ?

A. au B. à la C. de la D. du

14. Dès que ____ parurent, il ne put contenir son impatience.

A. journaux B. le journal C. journal D. les journaux

15. ____ 14 juillet 1789, le peuple de Paris s’empara de la Bastille.

A. Le B. \ C. De D. Du

II. Complétez les phrases suivantes en mettant les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables : (1point x 15 = 15points)

16. Ne vous __________ (inquiéter) pas, tout va bien.

17. Si tu __________ (venir) avec nous à Vichy, tu __________ (pouvoir) voir sa soeur Sophie et son mari.

18. Les préparations vont __________ (refaire).

19. On a annoncé que le train __________ (partir) dans cinq minutes.

20. Avant, en France, nous __________ (étudier) le latin et nous __________ (payer) en francs.

21. Je sais maintenant qu’à cette époque-là, il __________ (vivre) en France.

22. Pardon, monsieur, excusez-moi de vous déranger. Je __________ (venir) vous demander si vous pouviez m’aider.

23. Je cherche quelqu’un de sérieux qui __________ (pouvoir) garder mes enfants le mercredi.

24.Nos parents voulaient que nous __________ (faire) du sport et que nous __________ (jouer) d’un instrument de musique.

25.Comme ils __________ (acheter) leur repas, ils __________ (partir).

26.Elles __________ (serrer) la main hier matin.

III. Corrigez les fautes suivantes, il y a une seule faute dans chaque phrase : (1point x 5 = 5 points)

27.Mademoiselle LIU est né en 1979.

28. Pouvez-vous leur racontez cette histoire ?

29. J’ai vu un de mes anciens collègues dont j’ai oublié son nom.

30. Ce petit garçon est très vivant, il est 6 ans.

31. Les photos ont été pris par eux.

IV. Remplacez le blanc par une préposition : (1point x 10 = 10points)

32. Un homme ____ trente ans environ t’a appelé tout à l’heure.

33. Je suis en colère quand j’entends des gens de cet état dire qu’il pleut souvent ____ ma région.

34. Les mérites ne se limitent pas ____ la superficie.

35. La communication étais alors relayée par un satellite ____ orbite terrestre.

36. Il a échappé ____ tous les gendarmes lancés à sa poursuite.

37. Mes amis viennent ____ sortir.

38. Paul joue très bien ____ volley.

39. Cette voiture roule à quatre-vingts km ____ l’heure.

40. Tu voyageras ____ la Fête du printemps ?

41. Nous pourrons finir ce travail ____ deux heures.

V. Complétez avec les relatifs selon la forme et le sens : (1point x 10 = 10points)

42. Le fauteuil __________ je suis assis est en cuir.

43. Nous avons écrit le scénario du film __________ Madeleine a réalisé.

44. Ce sont les troisièmes Jeux Olympiques __________ il pratique.

45. Elle a acheté tout ce __________ elle avait envie.

46. L’ami __________ je t’ai présenté habite à l’étranger.

47. Ils se sont rencontrés un jour __________ le métro était en grève.

48. Reposez-vous, __________ nous pourrons bavarder.

49. Le bonheur, c’est un enfant __________ rit, un parfum __________ on respire, une journée __________ le soleil brille...

VI. Exercices à trous : Complétez le texte suivant en choisissant A, B, C ou D. (1point x 10 = 10points)

Dans le domaine éducatif, la coopération et l’échange adoptent des moyens divers : créer des liens pour la coopération 50, aider à organiser l’enseignement des langues, etc. 51 1984, 24 universités chinoises ont 52 des relations universitaires avec 37 universités françaises, jusqu’à maintenant, on compte déjà plus de 120 universités chinoises, parmi 53, il y a l’Université 54 Trois Gorges où je travaille, ses universités partenaires françaises sont l’Université de Clermont-Ferrand, l’Université de Valenciennes.

Mais le français ne peut pas être mis sur le même plan 55 l’anglais en Chine. Aujourd’hui, l’enseignement et la diffusion de l’anglais en Chine sont en plein essor, et 56 une période prospère, sans précédent, de son développement.

A présent, la situation de l’enseignement de l’anglais est très favorable. Le nombre des étudiants chinois d’anglais occupe le premier rang dans le monde ; chaque jour, on compte 0,1 milliard des chinois qui étudient l’anglais. Elle est la première langue étrangère de la Chine. Surtout 57 2001 avec l’entrée de la Chine à l’OMC 58 s’ajoute le succès de la demande d’organiser les Jeux Olympiques de 2008, tout cela entraîne davantage les chinois à apprendre l’anglais. La généralisation 59 est déjà engagée dans tous les domaines en Chine.

50. A. entre-universités B. parmi-universités C. inter-universités D. universités

51. A. En B. Pour C. Dans D. Depuis

52. A. établies B. établi C. établiés D. établié

53. A. elles B. eux C. leur D. les

54. A. de B. \ C. des D. pour

55. A. que B. avec C. et D. de

56. A. connaissent B. connaît C.a connu D. ont connu

57. A. fin de B. fin C. à la fin de D. la fin de

58. A. auquel B. de laquelle C. duquel D. à laquelle

59. A. du français B. du chinois C. du japonais D. de l’anglais

VII. Compréhension écrite : Lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses : A, B, C, D. Une seule convient. (2points x 5 = 10points)

Sur l’enseignement supérieur du français, je propose de changer le mode unique d’enseignement qui vise à enseigner uniquement la littérature et la linguistique française de nos jours, de réformer les programmes d’études et de rédiger de nouveaux manuels pour satisfaire les nouveaux besoins du nouveau siècle. Pour améliorer la diversification des compétences des étudiants, les universités peuvent ouvrir des cours de linguistiques et des cours commerciaux et économiques tout à la fois. Les vieux manuels des années 70 et 80 ne reflètent plus la tendance du temps, il faut s’efforcer de les renouveler. Dans le domaine de la version, le français a des relations étroites avec le chinois. Il est forcément nécessaire d’améliorer le niveau de chinois et d’enrichir les connaissances chinoises des étudiants en ouvrant des cours de chinois.

Dans tous les pays, il est impossible de développer l’oeuvre éducative sans attacher de l’importance aux maîtres. Dans de nombreuses universités, les professeurs avec un diplôme de licence donnent des cours aux étudiants de licence. Pour mettre fin à ce phénomène, la meilleure voie est d’élever le niveau de diplôme des professeurs (bien que cela soit difficile.). Former les enseignants est une autre voie efficace qui nécessite des moyens divers : se perfectionner en France, inviter des spécialistes et des savants français à donner des cours ou faire des stages de formation professionnelle continue.

60. Pourquoi l’auteur propose-t-il de renouveler les manuels des années 70 et 80 ?

A. Parce qu’ils sont les manuels des années 70 et 80 ;

B. Parce qu’ils sont vieux ;

C. Parce qu’ils reflètent la tendance des années 70 et 80 ;

D. Parce qu’ils ne reflètent plus la tendance du temps.

61. Laquelle des phrases suivantes est correspond au texte ?

A. développer l’oeuvre éducative sans attacher de l’importance aux maîtres ;

B. Il est possible d’ouvrir des cours de chinois pour les étudiants ;

C. Il est possible d’élever le niveau de diplôme des professeurs ;

D. Il est possible de se perfectionner pour les étudiants en France.

62. Quelle locution peut-elle remplacer « à la fois » ?

A. à une fois B. en ce moment C. en même temps D. à présent

63. La phrase « le français a des relations étroites avec le chinois » veut dire :

A. Le français est important pour nos Chinois ;

B. Le chinois est la base de la langue française ;

C. Il faut tout d’abord apprendre le chinois pour bien étudier le français ;

D. On ne dois pas séparer ces deux langues dans ses études.

64. Selon le texte :

A. Pour satisfaire les nouveaux besoins du nouveau siècle, il vaut mieux réformer les programmes d’études et de rédiger de nouveaux manuels ;

B. Pour améliorer la diversification des compétences des étudiants, les universités doivent ouvrir des cours de linguistiques et des cours commerciaux et économiques tout à la fois ;

C. Pour élever le niveau de diplôme des professeurs, il vaut mieux se perfectionner en France ;

D. Inviter des spécialistes et des savants français à donner des cours est un moyen de former les enseignants.

VIII. Version : (2+3+5=10points)

65. Le métro de Paris, c’est pratique : il va partout. Avec le même billet, on peut changer de train autant de fois que cela vous plaît.

66. Le courrier électronique nous permet d’entretenir des relations avec des amis éloignés et de créer de nouvelles amitiés.

67. Le vaste projet d’échanges culturels intitulé « Les Années croisées France-Chine » a été décidé en 1999 par les chefs d’Etat, Jacques CHIRAC et JIANG Ze Min. « L’Année de la Chine en France » constitue le vecteur (m.媒介,载体)moderne des rencontres culturelles franco-chinoises et coïncide(vi.同时发生) avec le quarantième anniversaire des relations diplomatiques entre les deux Etats.

IX. Thème : (3 points x 5 = 15 points)68.新年在即，我祝您节日愉快，身体健康。 69.从政治的角度看,中国是一个强国。70.当心啊，您的行李箱马上就要掉下来了。71.自助者，天助。72.我在课堂上发言不多，但她发言比我还少。

三 峡 大 学

2004年研究生入学考试试题

考试科目： 德语

（答案必须写在答题纸上）

I. Wortschatz und Grammatik: (45/100)

Ａ．Wählen Sie die richtige Lösung! (40/100)

1. Die Sonne ______ mir ins Gesicht.

a. scheinen b. scheinte c. schien d. schah

2. Ihr Freund ist ______ Drogen und Tabletten abhängig

a. von b. mit c. vom d. wegen

3. Ich habe nie gesehen, dass er _____ Laune ist.

a. schlechte b. schlechter c. schlechten d. schlecht

4. Er beschäftigt sich _____ mathematischen Problemen

a. an b. mit c. über d. an

5. Kennst du ____ mit Computern aus?

a. dich b. dir c. sich d.euch

6. Er ist überhaupt nicht müde, _____ er die ganze Nacht nicht geschlafen hat.

a. weil b. trotzdem c. obwohl d. da

7. Wasser besteht ____ Sauerstoff und Wasserstoff.

a. in b. auf c. aus d. von

8. _____ Bemühungen konnte der Patient nicht mehr gerettet werden

a. Trotz aller b. Trotz alle c. Trotz all d. Trotz allen

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9. Zehn Jahre später _____ er Politiker _________.

a. ist, worden b. war, geworden c. hatte, worden d. hatte, geworden

10. Ich habe _______, wie er in das Haus ging und mit einem Koffer wieder Herauskam.

a. betrachtet b. betrachten c. beobachten d. beobachtet

11. „Er ist zwar alt, aber für mich _____ das keine Rolle - Hauptsache, er liebt mich.“

a. macht b. spielt c. tut d. funktioniert

12. Der Artzt sagt zu der Mutter des Buben: „Sie brauchen sich um ihn keine Sorge ______, es geht ihm bald wieder besser.“

a. zu machen b. machen c. gemacht d. haben

13. Mein Mann ist so gut! Es gibt keinen _______ Ehemann als ihn.

a. guten b. besten c. besseren d. besserer

14. Er zog sich aus und legte sich ______.

a.im Bett b. in Bett c. zum Bett d. ins Bett

15. Sprichst du besser Enlisch oder Deutsch? ---Englisch kann ich _______ Deutsch.

a. genauso besser als b. besser mit c. gleich gut mit d. genauso gut wie

16. Karl! Christa bittet dich ______.

a. sie morgen frhü zu anrufen.

b. du sie morgen früh anzurufen.

c. zu anrufen sie morgen früh.

d.sie morgen früh anzurufen.

17. Der Zug fährt nur ______ Hannover.

a. bis b. nach c. zu d. zum

18. Gestern war es sehr kalt. Aber sie hat den Mantel nicht _______.

a. angezogen wollen

b. anziehen wollen

c. anziehen gewollt

d.anziehen gemusst

1. Wer langsam und systematisch lernt, geht _____ vorwärts.

a. Schritt nach Schritt

b. Schritt bei Schritt

c. Schritt vor Schritt

d. Schritt für Schritt

2. Mein Lehrer sagt, ich ____ nicht so viel spielen und fleißig studieren.

a. solle b. müsste c. könnte d. dürfte

3. Ich ____Herrn Doktor Professor Meyer für einen erstlassigen Chirugen.

a. meine b. finde c. halte d. sehe

4. Wie groß ist die _____ zwischen Hongkong und Frankfurt.

a. Weite b. Ferne c. Entfernug d. Erweiterung

5. Gabi ist ____ Freundinnen beim Abendessen begegnet.

a. ihre gute b. ihrer guten c. ihren guten d. ihr guter

6. Gerade ____ diese Weise habe ich das Problem gelöst.

a. in b. auf c. mit d. durch

7. Die gute Ausbildung hat einen großen Einfluss ____ die gesunde Entwicklung der Kindern und Jugendlichen.

a. auf b. gegenüber c. über d. zu

8. Wang wurde in die Tsinghua-Universität _______.

a. angenommen b.abgenommen c. mitgenommen d. aufgenommen

9. Was kann man nicht trinken?

a. Suppe b. Milch c. Mineralwasser d. Bier

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10. Wir müssen Ihnen leider mitteilen, dass wir Ihnen die Möbel erst in sechs Wochen _____ können.

a. bitten b. bekommen c. liefern d.teilen

11. Kann ich bitte _____ Christian sprechen

a. Herr b. mit Herr c. mit Herren d. mit Herrn

12. Die Zeiten haben sich ______.

a. verändert b. geändert c. gewechselt d. ausgetascht

13. Der Händler schätzte das gebrauchte Auto ____ zweitausend Mark.

a. auf b. für c. unter d. über

14. Sie können sich an Frau Helga _____, falls sie Fragen haben.

a.wandern b. wandeln c. wenden d. widern

15. Wenn der Zug keine Verspätung gehabt _____, _____ ich schon in Nanjing angekommen.

a. hätte, wär b. hätte, würde c. hat, bin d. hat wäre

16. Wenn wir jemandem raten, in einer gefährlichen Situation aufzupassen, sagen wir:

a. Siel mal zu! b. Sieh dich vor! c. Sieh mal nach! d.Sieh mal an!

17. Wir sollen den armen Studenten Hilfe _____.

a.leisten b. machen c. führen d. treffen

18. Hier ___ Sie nicht rauchen! Da ist doch ein Schild: „RAUCHEN VERBOTEN!“

a. brauchen b. wollen c. möchten d. dürfen

19. Grüßen Sie ____ mir Ihre Frau herzlich.

a. aus b. von c. an d. zu

20. Ich bin nicht in der ____, diese Aufgaben zu lösen.

a. Tat b. Zeit c. Lage d. Lager

Welche Erklärung passt am besten?

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1. Er kam zur rechten Zeit.

a. genau b. ganz c. günstig d. rechtzeitig

2. Das habe ich dir wiederholt gesagt. Da sollst du es nicht vergessen.

a. Ich habe gesagt, dass du das wiederholen sollst.

b. Ich habe dir gesagt, dass ich das wiederholt habe.

c. Ich habe das schon mehrmals gesagt.

d. Du sollst das nicht wiederholen.

B. Situationsgebundene Konversation. (5/100)

Wie reagieren Sie? Antworten Sie mit eigener Sprache!

１.Ihr Lehrer ist krank. Sie besuchen ihn und sollen ihm dabei wünschen:

Ich wünsche Ihnen_______________________________________________________!

２.Zum Abendessen gehen Sie mit einem Kollege ins Restaurant. Sie haben die Speisekarte einmal gelesen aber wissen nicht, was Sie aussuchen sollen. Dann wollen Sie einen Vorschlag von dem Ober bekommen. Sie fragen:

Was __________________________________________________________________?

３.Ihr deutscher Lehrer hat Sie mit seiner Frau bekanntgemacht, die Sie vorher noch nie gesehen haben. Sie grüßen sie und bringen dabei Freude zum ausdruck:

Ich ___________________________________________________________________!

４.Sie möchten gerne wissen, welcher Tag heute ist. Sie können auch fragen:

Welchen ______________________________________________________________?

５.Ihr Freund Manfret fliegt zum ersten Mal zu Ihrer Heimatstadt. Sie sollen ihn am Mittag abholen. Aber Sie haben sich schon lange nicht gesehen. Auf dem Flughafen haben Sie ihn endlich erkannt. Sie kommen auf ihn zu und begrüßen ihn:

_____________________________________________________________________!

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II．Lesen Sie bitte den Text und wählen Sie die richtige Lösung!．(5/100)

Die Glücksmomente

Viele Menschen haben Angst vor Arbeitslosigkeit, Armut, Krankheit. Es geschehen viele Dinge, die man nicht verstehen kann. Manchmal verliert man die Kontrolle über sein Leben. Alle diese Dinge machen Angst.

___1___ man allerdings lernt, etwas für sein ganz privates Glück zu tun, kann man sein Wohlbefinden verbessern. Das große Glück, auf ___2____ viele Menschen ein Leben lang warten, kommt häufig gar nicht oder ist nicht dauerhaft. Glück ____3____ sich nicht erzwingen und auch nicht festhalten. Wenn man nur versucht, das große Glück zu finden, übersieht man sehr oft die schönen Momente des Alltags. Man kann allerdings lernen, kleine Glücksmomente in den Alltag einzubauen.

Oft nimmt man die schönen Momente im Leben gar nicht wahr, weil man ständig Termine hat. Wenn Sie sich getresst fühlen, sollten Sie dringend Ihre Termine kontrollieren. Tun Sie anstelle der unwichtigen Dinge das, was ___4__ wirklich Spaß macht: Lesen Sie ein gutes Buch, sehen Sie sich einen schönen Film an, genießen Sie an einem Frühlings- oder Sommertag ein paar Minuten in einem Straßencafe.

Genießen Sie das Leben, ___5___ es nur ein paar Minuten pro Tag sind. Diese täglichen Glückmomente machen uns zufriedener als das ganz große Glück, auf das viele vergeblich warten.

Haben Sie keine Angst vor der Zukunft. Niemand kann wissen, was morgen passiert. Leben Sie heute. Genießen Sie den ganz besonderen Duft des Frühlings, freuen Sie sich auf den kommenden Sommer und ein paar schöne sonnige Tage.

1. a.Als b.Wie c.Wenn d.Nur

2. a.was b.das c.dem d.denen

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3. a.lasst b.wird c. wurde d.lässt

4. a.Ihnen b.Sie c.du d.dir

5. a.außerdem b.indem c.trotztdem d.auch wenn

III. Leseverständnis. (30/100)

Text A

Thorsten(Schüler, 18 Jahre alt): „Es ging alles viel zu schnell!“

Insgesamt war mein erster Eindruck vom Westen, dass alles viel normaler ist, als ich gedacht hatte. Ein zweite Eindruck war, dass die Unterschiede zum Osten gewaltig sind und mein jetziger ist eine Mischung daraus. Einerseits gibt es erstaunliche Gleichheiten: die gleichen Typen, die Karriere machen. Andererseits sind die Grundlagen, die Voraussetzungen andere, einfach der Unterschied im Reichtum.

Insgesamt fühlte ich mich nach meinem ersten Besuchen in West-Berlin völlig überfordert von den vielen Reizen, den Informationen, die an mich gerichtet waren durch Werbung, durch Zeitungen, durch die ganze bunte, laute Stimmenwelt. Das verführt dazu, glaube ich, nicht mehr selbst auszusuchen, sondern nur noch aufzunehmen, was einem richtig präsentiert wird. So etwas kennen wir bei uns nicht. ...

Dann habe ich noch festgestellt, dass ich zu Westdeutschland keine Beziehung habe. Es interessiert mich nur wenig mehr als Polen oder Rußland. So stehe ich der Wiedervereinigung gelassen gegenüber; ich habe mit diesem Land abgeschlossen, habe kein Heimatgefühl, glaube ich, ich habe es allerdings nie auf die Probe gestellt. Mein Heimatgefühl gilt meiner Familie, meinen Freunden, meiner Wohnung, vielleicht noch

Berlin. ...

Zu West-Berlin habe ich eine starke Beziehung. Ich freue mich jedesmal, wenn ich über einen Grenzübergang fahre, der zwei Straßen getrennt hat. Meine Mutter durfte als Regisseurin ab und zu rüber, natürlich ohne uns Kinder, das war undenkbar. So hatten

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wir viele Freunde in Westdeutschland und West-Berlin, auch solche, die hier lebten und als Journalisten für westdeutsche Zeitungen arbeiten. Alle Konsumartikel, die mir wichtig waren, habe ich aus dem Westen mitgebracht bekommen, von Klamotten bis

Radio. Außerdem haben wir sowieso nur Westsender gehört und gesehen.

Dadurch entstand eine ganz komische Situation, man hat einerseits eine starke Beziehung zu diesem Westen und anderseits eine absolut unnatürliche, weil man ihn nie mit eigenen Augen gesehen, nie berührt hat. Da baut sich eine Märchenwelt auf, und man stellt die merkwürdigsten Theorien über dieses unbekannte bekannte Land auf. Manchmal, wenn ich Zeit hatte, bin ich zum Brandenburger Tor spaziert, habe rübergeschaut und hatte ganz komische Gefühl dabei.

Bitte wählen Sie die richtige Lösung! (10/100)

1. Was für einen Eindruck hat Thorsten jetzt auf den Westen?

a. Alles ist sehr nomal, und es gibt auch erstaunliche Gleichheiten.

b. Es gibt großen Unterschied zum Osten. Das ist sehr nomal.

c. Es gibt Gleichheiten. Im Vergleich zum Osten sind der Westen aber reicher.

2. „Alle Konsumartikel, die mir wichtig waren, habe ich aus dem Westen mitgebracht bekommen, von Klamotten bis Radio.“ Was soll das Wort „Artikel“ bedeutet?

a. eine Wortart b. Ware c. ein Text

3. „Außerdem haben wir sowieso nur Westsender gehört und gesehen.“ Was wird „Westsender“ hier gemeint?

a. Fernseh- oder Radiosendung aus dem Westen

b. Postbeamter aus dem Westen

c. Jemand, der etwas aus dem Westen bringt.

4. Warum bezeichnet Thorstenn das Westland als das unbekannte bekannte Land?

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a. Denn er kenne das Westland gut, aber er hat keine Bekannten da.

b. Weil er niemals da gewesen ist aber viel darüber gehört hat.

c. Denn die Leute aus Westen und Osten gehören eigentlich zu einem Volk, aber

Thorsten hat das Westland nie mit eigenen Augen gesehen.

5..Wo kommt Thorsten Ihrer Meinung nach her?

a. DDR b. BRD c. Polen

Text B

"Alle Jahre wieder...": Advent und Weihnachten in Deutschland

Advent und Weihnachten. Dies ist für viele Menschen die schönste Zeit im Jahr. Überall

auf der Welt wird sie gefeiert. Wie diese Zeit in Deutschland gefeiert wird, möchten wir in diesem Artikel kurz beschreiben.

Advent: Jesus kommt bald wieder

In der Adventszeit bereiten wir uns auf Weihnachten vor. Das Wort "Advent" kommt aus der lateinischen Sprache und heißt "Ankunft". In dieser Zeit denken wir daran, daß Jesus Christus als Kind in diese Welt gekommen ist und daß er als HERR bald wiederkommen wird.

Zur Adventszeit sind die Straßen der Städte hell beleuchtet. Überall hängen Lichterketten und bunter Schmuck. In den Fenstern hängen Sterne und andere Figuren aus Papier. Und aus vielen Küchen kommt ein schöner Duft. Die Menschen fangen an, Weihnachtsplätzchen und besondere Weihnachtskuchen zu backen.

Viele Kinder haben auch einen Adventskalender. Für jeden der 24 Tage im Dezember bis zum Weihnachtstag findet man ein Stückchen Schokolade oder etwas anderes hinter kleinen Türen. Es gibt aber auch Adventskalender, die die Mütter oder größere Kinder selber machen und mit schönen Sachen, wie z. B. Nüssen, Obst, Schokolade und

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kleinem Spielzeug füllen. In alten Adventskalendern findet man noch hinter jedem

Fenster eine biblische Verheißung, die auf den kommenden Christus hinweist.

In vielen Wohnungen findet man in diesen Wochen einen Adventskranz, aus grünen

Tannenästen gebunden. Auf ihm stecken vier Kerzen. An jedem Sonntag im Advent wird eine neue Kerze angezündet. Wenn alle vier Kerzen brennen, dann ist es bald Weihnachten. Dazu singen die Kinder: "Advent, Advent, ein Lichtlein brennt, erst eins, dann zwei, dann drei, dann vier; dann steht das Christkind vor der Tür."

Nikolaus komm in unser Haus...

Am 6. Dezember feiert man in Deutschland den Nikolaustag, den Gedenktag für den Bischof Nikolaus von Myra, der im 4. Jahrhundert lebte und sich besonders um die

Kinder gekümmert hat. Schon am Vorabend stellen die Mädchen und Jungen ihre Stiefel und Schuhe vor die Türe. Sie möchten, daß der Nikolaus sie mit Süßigkeiten und Obst füllt. Abends kommt dann auch manchmal der Nikolaus, angezogen mit einem weiten Mantel und einer Bischofsmütze, selber ins Haus, oder er geht durch die Stadt. Er hat immer eine Rute für die bösen Kinder bei sich und einen Sack voller kleiner Geschenke für die lieben Kinder. Aus einem großen Buch liest er ihnen vor, was sie für gute und böse Dinge getan haben, und er verteilt kleine Geschenke. Meistens aber bekommt jeder etwas. Manchmal wird der Nikolaus auch von einem Helfer begleitet, dem Knecht Ruprecht.

Erst im vorigen Jahrhundert kam die Tradition vom "Weihnachtsmann" auf, der die Weihnachtsgeschenke bringt. Dieser kommt ursprünglich aus Amerika, wo er "Santa Claus" genannt wird. In vielen Gegenden Deutschlands, besonders im Süden, werden die Geschenke an Weihnachten aber vom "Christkind" gebracht.

Weihnachten: Jesus ist geboren

Das Christkind und das Verteilen der Geschenke, die sogenannte "Bescherung", gehören

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zu Weihnachten. Seit dem 16. Jahrhundert gibt es diesen Brauch. Das Christkind

schickte damals einen Beutel mit fünf Dingen ins Haus: Spielzeug, Süßigkeiten, einem Geldstück, einem Kleidungsstück und Sachen für die Schule. Erst als die Weihnachtsgeschenke immer zahlreicher wurden, legte man sie auf den sogenannten "Gabentisch".

Im Mittelpunkt des Gabentisches steht heute ein Tannenbaum mit leuchtenden Kerzen und bunten Kugeln. Kein anderer deutscher Brauch hat in der Welt eine solche Verbreitung gefunden. Manche Menschen stellen auch eine Weihnachtskrippe unter den Tannenbaum. Das Ereignis von Bethlehem wird hier mit verschiedenen, oft kunstvoll gestalteten Figuren nachgestellt. In einem Stalle stehen ein Esel und ein Ochse, sowie

Maria und Josef. Manchmal kann man auch die Hirten mit ihren Schafen sehen oder die drei Weisen aus dem Morgenland. In der Mitte steht ein Futtertrog, eine Krippe. Darin liegt eine kleine Puppe, die Jesus als Kind darstellen soll.

Der Abend vor dem Weihnachtstag ist der Heilige Abend (24.12.). Viele Menschen gehen an diesem Abend zum Gottesdienst in die Kirche. Dort singt man Lieder und hört die Weihnachtsgeschichte aus der Bibel. Manchmal spielen die Kinder auch ein "Krippenspiel", in dem die Weihnachtsgeschichte dargestellt wird, wie sie im Lukasevangelium steht. Manchmal treten auch die weisen Männer aus dem Orient auf, von denen der Evangelist Matthäus erzählt.

Nach dem Gottesdienst ist es Zeit für die Geschenke, die vorher unter den Weihnachtsbaum gelegt worden sind. Darauf haben sich alle gefreut, am meisten aber die Kinder. Manche Kinder haben vorher auch schon einen "Wunschzettel" geschrieben und ihn den Eltern gegeben.

Abgeschlossen wird der Heilige Abend oft mit einem gemeinsamen Essen, aber am Weihnachtstag (25.12.) geht das Feiern dann weiter. Die Hausfrauen machen etwas

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besonders Gutes zu essen, häufig Karpfen, Gans oder einen leckeren Braten und selbst

gebackenen Kuchen. Zu diesem Fest kommt dann auch jeder aus der Familie, der auswärts wohnt und der eben kommen kann. Weihnachten ist ein Familienfest.

Die Advents- und Weihnachtszeit ist eine Zeit der Hoffnung. In dieser Zeit denken wir daran, daß Gott uns seine große Liebe gezeigt hat. So groß ist seine Liebe, daß sein einziger Sohn als kleines Kind in einem Stall zur Welt kam. Das war Gottes Geschenk an uns! Wir brauchen es nur anzunehmen. Und aus diesem Grund können wir Weihnachten feiern. Auch dann, wenn die äußeren Umstände nicht gut sind und wir eigentlich gar nicht feiern wollen. Jesus will jedem Hoffnung und Hilfe geben!

Sind folgende Aussagen dem Text nach richtig( R) oder falsch( F)? (20/100)

1. Viele Kinder haben auch einen Adventskalender, den man mit schönen Sachen füllt.

2. Unterdem Wort "Advent" versteht man, dass Jesus Christus von dem Himmer in diese Welt gekommen ist und daß er als HERR bald wiederkommen wird.

3. Die Adventzeit dauert von dem 1. bis 24 Dezember. Während dieser Zeit bereiten die Deutschen sich auf Weihnachten vor.

4. Deutsches Weihnachten verbreitet sich am weitesten in die Welt.

5. Am Weihnachtstag hat man in Deutschland ein gemeinsames Essen.

6. Der Weihnachtsmann heißt Bischof Nikolaus von Myra. Er hat immer den Kindern die Weihnachtsgeschenke gebracht.

Nikolaus bringt immer eine Rute für die bösen Kinder, die gar keine

1. Weihnachtsgeschenke bekommen dürfen.

2. In Deutschland feiert man zunächst Nikolaustag, dann Heiligen Abend und

schlißlich Weihnachtstag.

3. Wenn alle vier Kerzen brennen, dann steht das W