请问滢儿，课程与教学论整个大专业下面是不是只分为纯粹的诸如历史教学法、数学教学法、等等同类。而不包括纯粹的课程与教学的理论研究。另外想问教育史的就业前景如何？本人是历史专业毕业生，将来想致力于研究事业，这两个专业哪个研究前景广阔？

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向滢儿求教

“北师大教育学院的教育学原理专业每年的竞争都很激烈，绝对不是什么冷门。

所以报考这个专业的朋友，一定要加油哦”，那里的学术氛围一定很好吧！要是教育原理毕业之后大部分从事什么工作？

向滢儿求教

如果报的是教育学原理能否调到课程与教学论，我看他们考试的参考书都相同？

我看了每年的招生比例，报考教育原理的人多余课程与教学论的，但是教育学原理招生的却比课程与教学论的少。

以下是引用nobody_420在2005-6-16 19:48:08的发言：

向滢儿求教

“北师大教育学院的教育学原理专业每年的竞争都很激烈，绝对不是什么冷门。

所以报考这个专业的朋友，一定要加油哦”，那里的学术氛围一定很好吧！要是教育原理毕业之后大部分从事什么工作？

教育学原理的老师都很不错，不过研究生阶段的学习主要还是靠自己的

至于毕业之后从事什么样的工作，可以参看我们在置顶的帖子里面的讨论，一般都是和教育相关的出版社、学校、公司等等

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以下是引用nobody_420在2005-6-16 19:52:26的发言：

向滢儿求教

如果报的是教育学原理能否调到课程与教学论，我看他们考试的参考书都相同？

我看了每年的招生比例，报考教育原理的人多余课程与教学论的，但是教育学原理招生的却比课程与教学论的少。

可以调剂的，前提是课程与教学论专业没有招满，而你的分数也不算太低

也可能调剂到别的专业

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以下是引用baicleverra在2005-5-17 17:22:49的发言： 请问滢儿，课程与教学论整个大专业下面是不是只分为纯粹的诸如历史教学法、数学教学法、等等同类。而不包括纯粹的课程与教学的理论研究。另外想问教育史的就业前景如何？本人是历史专业毕业生，将来想致力于研究事业，这两个专业哪个研究前景广阔？

教育学院的课程与教学论专业只是理论研究，你所说的历史教学法、数学教学法都是各个院系下属的专业

感觉上，如果希望从事研究的话，教育史还是不错的

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请问，教育学原理北师招多少人。是否招收跨专业考生，加考什么。谢谢

以下是引用fanfankaoyan在2005-7-19 14:29:29的发言： 请问，教育学原理北师招多少人。是否招收跨专业考生，加考什么。谢谢

招收跨专业考生啊，不用加考

人数可以参见招生简章

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请教滢儿：北师大教育史招的人数那么少，它的竞争会不会很激烈啊？以往的报考人数和录取比例在哪里可以查得到呢？

以下是引用月上云梢在2005-7-31 17:16:56的发言： 请教滢儿：北师大教育史招的人数那么少，它的竞争会不会很激烈啊？以往的报考人数和录取比例在哪里可以查得到呢？

05年教育史的竞争很激烈，可能是因为这个专业在05年以前的录取比例都很高，所以05年的报考人数骤增

以往的报考人数和录取比例可以在北师大研究生院网站graduate.bnu.edu.cn上查到，论坛里面也曾经贴过的 [em04][em31][em31][em34][em34][em34][em34]