《教育学》考试大纲
一、考试类型
教育经济与管理硕士研究生入学考试
二、考试目的
1.评估学生对本课程基本内容的掌握程度。
2.检测学生对相关课程的综合应用水平。
三、考试的内容和要求
绪论
考试内容：1.教育学的研究对象；2.教育学的产生和发展；3.重要概念：①教育②现代教育③教育先行④终身教育
考试要求：1.理解教育学的研究对象；2.了解教育学的发展历史；3.掌握若干概念
第一章 教育的概念
考试内容：1.教育的本质、基本要素；2.教育的历史形态
考试要求：1.掌握不同时期的教育发展形态；2.了解教育史上对教育学学科发展有重大影响的教育家、教育学家；3.了解现当代教育的发展状况及其趋势；4.了解中国教育的现实问题。
第二章 教育与人的发展
考试内容：1.影响人的发展诸因素及其作用；2.教育要适应年轻一代身心发展的规律
考试要求：
1.把握影响人的发展诸因素及其作用，教育与人的身心发展的辩证关系；2.把握教育如何适应年轻一代身心发展的规律，青少年儿童身心发展的年龄特征
第三章 教育与社会发展
考试内容：1.教育与社会其他子系统的关系；2.教育的社会功能；3.教育与我国社会主义建设
考试要求：1.深刻理解教育是一种社会现象；2.把握教育的社会功能，充分了解教育在当代社会发展中的地位与作用
第四章 教育目的
考试内容：1.教育目的的概念；2.教育目的的价值取向；3.中国的教育目的；4.重要概念：①教育目的②教育方针
考试要求：1.把握确定教育目的的依据；2.理解关于我国教育目的基本精神；3.掌握若干概念
第五章 学校教育制度
考试内容：1.学校教育制度概述；2.现代学校教育制度改革的趋势；3.我国的学校的教育制度；4.重要概念：①学校教育制度②学校教育结构
考试要求：1.了解影响学校教育制度的因素；2.把握现代学校教育制度改革的趋势；3.掌握若干概念
第六章 课程
考试内容：1.课程概念；2.课程研究的简要历史，主要课程理论流派，
考试要求：了解课程理论发展情况；掌握分科课程与综合课程，显性课程与隐性课程等
第七、八、九章 教学活动
考试内容：1.教学过程与教学原则；2.教学方法；3.教学组织形式；4.教育评价的产生和发展；5.重要概念：①教学原则②教学方法③教学组织形式④教育价值⑤教育评价
考试要求：1.掌握教学过程的基本规律；2.理解教学原则；3.了解历史的几种教学组织形式；4.掌握若干概念
第十章 第十章 电化教育
考试内容：电化教学概述；
考试要求：
三、学生
知识点：儿童的身心发展、个性实际与教育，儿童发展观与教育观念的变革，特殊儿童，终身学习社会的学生概念。
四、教师
知识点：教师的社会地位与作用，教师劳动特点与教师的素养结构，师生关系，教师教育与终身学习。
十、课外活动
知识点：课外活动的概念、特点与作用，课外活动的内容与形式，课外活动的设计与指导。
