毕竟，还是我昨天说的，政治可以决定经济，而经济不能决定政治！

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如果说 解决贫富差距 只有 实行 累进税制，你信吗？

这样的悲哀 不该让经济学家来吞咽。

引用:

以下是引用韩玉在2003-8-21 15:29:00的发言：
其实现在教育都是这个问题，而且，对于中等教育，出来的人又有什么用呢。

这又是我国教育存在的另一个问题。看过林语堂的《中国人》吗？中国人历来是功利的而且喜欢一窝蜂。要谈中国经济的问题，谈深了不可避免要谈到意识形态上去。这个，我想hobson提到了韦伯，他应该比较了解吧

引用:

以下是引用小师弟在2003-8-21 15:30:00的发言：
任何国家的教育的重中之重是基础教育而不是高等教育，tigerlegend所说的日本在二战后那么艰难的条件下提出“让每个小学生免费喝一杯牛奶”其实是反映了中国和日本，不，是和世界上所有发达国家甚至很多发展中国家在对待基础教育态度上的问题。一个国家和民族发展的主要推动力在于基础教育而不是高等教育，中国现在有限的教育资金也给投到几所名牌高校的争创世界一流高校上，就是为了满足政府的颜面，“看，我们有世界一流的高校哦”，基础教育呢，美其名曰“人民教育人民办”，教育资金能挪就挪，能扣就扣。没有一流的基础教育，即使有一流的名牌大学，也是为美国培养人才。高级人才需要基础人才所支撑起的社会体系才能发挥作用，不然，英雄无用武之地，只能跑美国或其它发达国家去了。投了这么多钱办世界名校，满足了你的面子，却是为他人做嫁衣。甲午战争后，中国对日本的赔款，日本全拿去兴办基础教育了，甚至连明治皇后也捐出自己的首饰为日本基础教育尽一份力，于是才有日本的崛起。

偶在陕北的榆林市的米脂县曾经走访过一所小学，
是一所夫妻学校。
丈夫是校长，兼1—6年级孩子的课程，
妻子是后勤，负责孩子们的生活。
孩子来自方圆几十里的各个山村，
有的孩子上学要徒步走将近3小时。
就是在这样的环境中，中国的初级教育还在踉踉跄跄地前进着……

中国的教育要振兴，
必须要有政策上的扶持！
你和偶，大家，都太单薄了……

如果 真搞产业化，所谓的重点中小学，只需拿出10%的经费，也可以建10所希望小学了！

tigerlegend所说：
偶在陕北的榆林市的米脂县曾经走访过一所小学，
是一所夫妻学校。
丈夫是校长，兼1—6年级孩子的课程，
妻子是后勤，负责孩子们的生活。
孩子来自方圆几十里的各个山村，
有的孩子上学要徒步走将近3小时。
就是在这样的环境中，中国的初级教育还在踉踉跄跄地前进着……

中国的教育要振兴，
必须要有政策上的扶持！
你和偶，大家，都太单薄了……


其实象那些在默默支撑着中国基础教育的人是最可敬的人

我说了。
郑培民 多好的官儿啊！

谁去做？

所以说，
我建议那些高谈阔论的人下去走走，
感受感受，
人不但要读万卷书，
还要行万里路！

我还是建议那些高谈阔论的人下去看看农民的疾苦，
你就什么都明白了。

否则，
你念的书本再多，
依然是坐井观天！

以下是引用韩玉在2003-8-21 15:29:00的发言：
其实现在教育都是这个问题，而且，对于中等教育，出来的人又有什么用呢。


这又是我国教育存在的另一个问题。看过林语堂的《中国人》吗？中国人历来是功利的而且喜欢一窝蜂。要谈中国经济的问题，谈深了不可避免要谈到意识形态上去。这个，我想hobson提到了韦伯，他应该比较了解吧。


我说韦伯是建议江河以他的理论作为依据来辩，因为江河已经说什么资产阶级如何了。反正我不喜欢谈那个东西/

对于中等教育，出来的人又有什么用呢。？
呵呵小学有什么用？自己好好想想吧。

tigerlegend ，兄台 是走过一些地方的，在下佩服，毕业后我也会像你那样的