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补发:06XDF强化阅读理解笔记

补发:06XDF强化阅读理解笔记

06 XDF

主讲:金威 馔写:E路风行(原创) 05-9-18 一. 考研阅读的基本情况: 1.重要性:考研成败在于英语,英语成败在于阅读” 2.阅读思维的改变:快速阅读仔细阅读

3.文章内容、题材、来源: 文章内容:(三种) 自然科学:出题不多,主要涉及科学史、生物学、医学的新发展等 ② 社会科学:强调时效性,主要涉及经济学、心理学、教育学、传播学等 ③ 人文科学:出题不多,主要涉及文学评论、杂文、散文、essay

出题以社会科学为主,特别强调时效性;一般不涉及政治科学、国际政治。 文章题材:(四种)议论文、说明文、记叙文、应用文

① 说明文:主要是科学类文章,要求抓住说明对象 ② 议论文:主要是以第一人称议论,要求抓住作者观点

出题以议论文和说明文为主(占90%左右) 新趋势:散文、文学评论(占10%左右)

主要来源:英美期刊杂志、学术文章、英美本科教材

主要考查:美国英语和文化,可通过《英美概况》《英美文化教程》了解相关文化背景及历史 ★ 命题规律:经济学(每年必考)、心理学(每两年考一篇)、传播学、教育学(基本每年一篇)

4.大纲对于阅读理解的基本要求 阅读速度:每分钟60个单词(要求进行close reading——精细阅读) 理解文章主旨要意 理解文章具体信息(要求理解长难句) 理解文章的概念性含义(concept 能进行相关的判断、推理和引申(imply infer 推理题的答案为原文概念的转述) 能根据上下文推测生词的词意 理解文章的总体结构 理解作者的意图、观点和态度 能够区分论点和论据

二. 考研阅读的整体解题思路:例:2000-1 1、时间安排 11(通读时间 :做题时间≈9 9分钟) 2、解题步骤四步走

1)扫描题干,找关键词。(获线索得框架) ⑴ 文章叙述的主要内容是什么? ⑵ 文章中有无题到核心概念? ⑶ 作者大致态度是什么? 2)通读全文,抓住中心。(不推荐采用先看题目后读文章的做法) ⑴ 通读全文

A、原则一:首段原则,文章第一段必须逐字逐句理解透切,可以重读或回读。

首段的作用:①中心段 ②抛砖引玉 B、原则二:首末句原则,即除首段和末段,其余各段的首末句一定要读懂,其他各句正常阅读

⑵ 抓住中心 (问自己三个问题?)

AWhat’s the main idea of the passage? (本文的中心是什么?)

B、文章中有无提到核心概念——文章中反复出现的词(文眼)

C、作者的大致态度

3)仔细审题,返回原文(关键定位) 做题三大原则: A、关键词定位原则: 由题干出发,寻找题干关键词。首先大写字母、数字等,其次是表示时间、地点、人物的词 B、自然定位原则:出题顺序与行文顺序基本保持一致 C、长难句定位原则:长难句必出题 4)重叠选项,斟酌答案

具体来讲,可以设原文意思为A,选项意思为B

A=B,则B为正确答案; AB不相关,则B不为正确答案,即原文没有提到的,一定不是答案; BA的反面,即BA矛盾,则B不为正确答案; A的内容包含B,则B为正确答案; B的内容包含A,则B不为正确答案,属于扩大范围的错误; AB有交集不重叠,则B不为正确答案。 必须记住:选一个选项应有选的理由,不选一个选项也应有不选的理由。

三、考研文章的难点:

1、单词量不大(要熟看考研英语大纲),句型结构复杂(将每篇文章中的难句摘录下来,加以背诵)

2、作者的态度导出具有隐蔽性

3、选项的设计具有迷惑性

四. 宏观阅读技巧:

1、宏观文章模式: ⑴ 花开两朵型:即在文章开始提出两个核心概念,随后分段论述。这种文章关键是两个概念的定义,以及它们的区别和联系。此类文章的主旨题如果只涉及到两朵中的一朵,则必错。94-1 ⑵ 独句段型:,即一个句子单独成段。特别当其出现在文章首末段的时候,它一般是文章的中心思想。 ⑶ 层层递进型:文章整体或几个段落论述的问题有从抽象到具体、从初级到高级、从简单到复杂的过程,且各段开始都出现递进词。这种文章的中心或几段的核心观点必然出现在层层递进各段的最后一段。 ⑷ 问题答案型:(question-answer)文章第一段中出现一个问题,在随后各段提供该问题的答案。这种文章的中心就是该问题最直接最主要的答案。96-4 ⑸ 新闻报导类:时文的中心可能出现在首段的末句或第二段的首句。97-1

★ 时文的特点:⑴耸人听闻,吸引眼球 ⑵貌似客观,实有倾向 ⑶抛砖引玉,引起争论

2、段落固有模式: ⑴ 中心句(段首句)---具体论述---中心句(段尾句) 如段首尾句是呼应的话,那么它们之间的话是支持话,可能泛着说一下,但最终支持段首或段尾。 ⑵ 中心句(段首句)---具体论述 ⑶ 过渡句---具体论述 ⑷ 中心句(段首句)---具体论述---转折---具体论述 ⑸ 具体论述---中心句(段尾句) ⑹ 句句展开式(无明显主题句) 3、文章特点: ⑴ 一般来说任何文章都只有一个主题。 ⑵ 注意看清文章时由几个自然段构成。 要注意文章的段与段之间是顺成结构还是转折结构。 ⑶ 注意抓两类文体:A、议论文抓作者中心观点和作者态度。

B、说明文抓说明对象和作者态度。 注意文章的一些固有结构 A、起承转合型 :注意抓出起、合的前后呼应。 B、花开两朵型 :注意抓出两个核心概念的区别和联系。 C、文体答案型 :一般来说,问题是文章的中心,阅读的目的是为了寻找答案。

五.微观阅读技巧: 1.句子中的标点符号的作用: 句号,分割句子。以句子为单位,把长段切分成部分,便于各个击破。 逗号,两个逗号之间或一个逗号之后如是补充说明成份时,可以跳过去不读。96-5-1段倒二句 冒号,冒号的前后一般是从抽象到具体的过程,后面补充前面的内容,冒号后可跳过不看。97-3-20 分号,前后是并列关系,主要是语义上的并列(前后语义基本一致),另有结构上的并列。97-5-29 “—”破折号,两个破折号之间或一个破折号之后为补充说明成份时,后可以先不去读。97-1三段二句 ““”“引号,一种是引用别人观点(正面引述/反面引述),其作用要么是作为支持的观点,要么作为批判的对象; 另一种是说反话,表示反语。96-5-27 ()补充说明,解释生词。

2.长难句解析方法:2000-3首句

1)对于多个从句组合成的长难句的应对方法:先抓主干,找出复杂句最核心的主谓宾成分,再层层扩展。 2)对于含有长长的插入语长难句的应对方法:理解句子主干时,可先不理会插入语,先理解主句意思,再看插入部分。

3)对于含分词状语/独立主格难句的应对方法:主句最重要的特征就是有完整的主谓结构,尤其是有独立的谓语部分。一个看似句子的结构,如无独立的谓语部分,它就不是句子,而是分词状语或独立主格,可先跳过不看。

4)通常情况是三种情况的混合句的应对方法:从前向后,抓住独立的谓语部分,从而区分出主句和分句状语;再根据从句的连接词,区分出主/从句,层层扩展理解,插入语在哪个层次,就放在哪个层次中理解。

5)常见的长难句的基本语法结构: 形式主语或宾语 强调结构

非限定性定语从句 同位语从句

倒装结构 虚拟语气 省略

3.猜测词意:

1)通过针对性的解释猜测词义:

⑴ 通过定义猜测词义 anthropology,is the scientific study of the man

be动词(is/am/are)、refer to/be considered as/deal with/be called as signify/define

⑵ 通过复述猜测词义 一般两个逗号之间的or后面的叫做复述。

⑶ 通过举例猜测词义 capacitance 电容(量)epochal 重大的

2)通过逻辑猜测词义:

⑴ 通过强对比(反义)关系猜测词义:supercilious傲慢的、目空一切的

⑵ 通过同义(并列)关系猜测词义:loquacious多嘴的、健谈的

⑶ 通过强因果关系猜测词义:autocratic武断的、独断专行的

3)通过外部相关因素猜测词义:

⑴ 通过词根/词缀猜测词义:(220个左右)spuer向上的、上面 log(loque)

⑵ 通过复合词的各部分猜测词义: underline下划线、突出、强调

注:当一个词与政治有关系时,它就失去了构成它的两个词原本的意思 wolfsoup政客的空头许诺

⑶ 通过生活常识猜测词义:slither furnance壁炉



六.九大题型解题思路详解: 1 细节题: 例:2000-1-2 标志:(5W1H提问的) ①题干中明确提到的时间、地点、人物等细节信息 ②针对文章中的一句或几句发问 ③题干和选项之间是因果关系 ⑵ 做题的关键在于:返回原文 ①根据题干中的时间、地点、人物、关键词返回原文 ②根据出题顺序返回原文(60%的准度) ③根据题干中的重点词或其同义词返回原文(如名词、动词、形容词,70%的准度) ④找原文中的难句定位,一般来说,难句都是出题点。 ⑶ 迷惑选项的设计方式: ① 偷换概念 ② 正反混淆

③ 颠倒因果 ④ 常识判断

⑤ 扩大范围(缩小范围可能为正确项) 2.例证题:例:2000-2-2 标志:case(事/实例) illustrate/illustration 说明, 例证, 例子)

demonstrate /demonstration(示范/实证) example /exemplify(例证/例示) 做题的关键:不在于能否看懂例子,而在于是否能找到例子支持的论点。 做题的步骤: ①首先返回原文定位该例子 ②然后80%向上、20%向下搜索该例子支持的论点 ③在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致、意思最接近的一个才是正确答案;

错误答案的设计方式是就事论事、混淆论点与论据、列举无关常识。 3.词汇题:例:1994-1-1/1994-5-1 标志:在题干中明确指出原文中某处的单词或词组,要求辨别其意思 ⑵ 做题的关键在于:该单词本身并不重要,重要的是该单词的上下文。如果该单词认识,并不超出大纲,则其字面意思必然不是正确答案,其正确答案是根据上下文推测的一个更加深刻的含义,此含义也许跟那个单词的意思没有任何关系。 ⑶ 做题的方法:可以使用两种方法从上下文进行推理: ①代入替换法 ②找与上下文所出现的观点意思接近的词或词组 4 句子理解题: 标志:在题干中明确指出原文中的一句话,要求理解其意思 ⑵ 做题的关键在于:返回原文对出题的句子进行语法、句法和词法的解析,要精确理解其深层涵义 ⑶ 注意:做此类题目时重要的并不是上下文,而是句子本身。 ⑷ 正确答案与原句之间是一种同义关系,其中没有任何推理过程。正确选项不含有绝对化词语。 5.指代题:例:1995-3-1 标志:在题干中明确指出原文中某处的指代词,要求辨别其指代关系。 常考的指代词有:it that one 做题的步骤: ①首先返回原文定位该指代词,并且90%向上、10%向下搜索其指代的词、词组或句子 ②然后在四个选项中找出与所找到的词、词组或句子意思最接近的一个同义关系作为答案。 3)错误的形成: 1.(1)正反混淆 2)无中生有 2.(1)过分绝对 2)扩大范围 3)因果倒置

4)推的过远 5)就事论事 6)常识判断 6.推理题: 标志:关键词:infer imply 整体思路: ①绝大多数推理题是原文意思的同义表达,正确答案与原文之间没有任何推理关系 ②做题时可以寻找四个选项中三错一对的关系 ⑶ 如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤,那么与原文意思最接近、所用推理最少的选项即是正确答案 4)注意:哪些话中话的间接表达句或比喻句或反语或长难句,这些含义深刻结构复杂的句子则为出题点。 7.作者态度题:例:1997-1-3 标志:关键词:attitude believe deem consider regard 作者态度只分为三大类: ①支持、赞同、乐观 ②客观、中立 ③反对、批评、怀疑、悲观 归纳起来,常见的态度词有: Opposition反对 suspicion怀疑的Approval支持 indifference冷漠(一般不选) Optimistic乐观的 subjective主观的 objective客观的 pessimistic悲观的 biased有偏见的 impartial偏心的 sensitive 敏感的 除此之外,没有其他的作者态度 ⑶ 有些选项一定不是正确答案的:

indifferent(漠不关心的) subjective(主观的) biased(有偏见的) puzzling(令人迷惑的) ⑷ 识别作者态度有以下方法: ①当作者的态度没有明确提出时,找文中带有贬褒义或含有感情色彩的词 ②根据作者举的例子正负判断

⑸作者一般与文章主旨相关联,不要把自己的态度纳入其中。而且要区分作者的态度和引用别人的态度。

⑹新趋势:① 现在考试不仅局限于考作者的态度,也开始问文中某人的观点和态度。

② 选项可能不再是态度明确的肯定或否定性的词,而改为带有程度限制的词语,因为持有保留态度的观点比较客观,往往是正确答案。例如:reserved(有保留的)guarded(慎重的) gualified (有限制的,有条件的)tempered(温和的/缓和的,有所控制的)

③ 一般带有绝对化或过于强烈的词修饰的选项必错。

例如:strongly/completely/entirely/enthusiastic

8.判断题:例:1997-4-2 标志: which of the following statement is not ture/correct/mentioned? All of the following statements are ture /correct/mentioned except? 整体思路: ① 首先应判断是三错一对还是三对一错 所谓是指符合原文;所谓是指和原文有矛盾,或原文未提及 ② 每一个选项都应力争返回原文,不能通过印象进行判断 ⑶ 特别关注:①转折处 ②最高级 ③感情色彩的词(褒贬含义) 9.主旨题:例:1997-4-4 标志:best title main idea main problem conclusion 整体思路:利用宏观阅读技巧做主旨题,要放最后做。 ⑶ 注意事项:着重理解首末段、首末句(特别要小心首段、末段陷阱);主旨如在文章中间出现或遇到文章前后段意思转折,要提高警惕;段落中间出现转折词时,该转折句很可能是主题句;作者有意识反复重复的观点,通常是主旨;首段出现疑问句时,对该句回答即文章主旨;文章主旨出现时常伴有如下标志词:therefoe,thus,but,however,in short 做题的方法:①快速作文法:依据选项、快速作文、与原文核对 ② 串线法:每段主题句串起来

⑸ 正确选项特点:一般不出现细节信息,而且不含过分肯定或绝对意义的词。

干扰选项特点:细节信息信息过于明显或表述过于笼统。

★对于学习真题应达到标准:① 没有一个生词 ② 没有一个长难句

③ 每个选项对错的原因,注重把握整体解题思路。

★需要背的文章:94-1/3/5 95-4/5 96-2/5 97-1/2、

98-5 99-1 00-1/2/3/5 01-3/5

对不起大家了,在上传无效的情况下只能这样发了。
兄弟,有没有视屏版的,或作文笔记
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