查看完整版本:破解申论

bestme 2006-11-1 11:22

破解申论

<div class="content" style="WORD-WRAP: break-word;">　　申论”一词的意思是申述、申辩、论述、论证。申论是一种非常严格的录用考试，考试试题的政治导向明确，不容出现偏差。试题的客观性很强，不许随意发挥。文中的观点和内容都有定论，无可非议。题材的多样性和答题的规范性，使得答题必须有一套完整有效的方法才能从容应对。下面我以某范本进行分题论述。（申论考试一般有三部分，下面分三页显示--编者） 　　 　　一、请用不超过I50字的篇幅，概括出给定材料所反映的主要问题。 　　　　理解题意: 　　 　　　（一）字数限定。150字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。 　　 　　　（二）表述方式:要求答案覆盖全文主要内容，但表述要求语句精炼，简明扼要，不冗长，不罗嗦。一般不直接引用具体事例或数字。 　　 　　　（三）范围限定:只能在给定材料中概括，不能跳出材料圈定的内容，旁征博引或随意发挥。 　　 　　　（四）轻重权衡:反映的主要问题，也即表述的主要事实或观念。答题时不要圃于细枝末节，要统观全局，高瞻远瞩，从宏观的范围来把握主要问题。可以认为，主要问题是在文中带有倾向性的问题，它在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。 　　 　　　　答题步骤: 　　 　　　（一）在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。主要词句一般不包括具体事例或数字，也不包括阐述的内容。 　　 　　　（二）将勾划出的句子再进行分析，去除限定性的语句，只留下其主干成分。 　　 　　（三）用通顺的语言把留下的语句组织起来，就是全文所反映的主要问题。 　　 　　答题方法: 　　 　　　　通过对书上所有答案的分析，我认为，一个完整的答案主要应该包括三个部分:总述句+分述句+道理句。 　　 　　　　（一）关于总括句的提炼:总括句一句话，高度概括全文主要问题。句式模型为“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。”其中，主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁，如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。多数时候是案例。事件1是指主语的第一个动作，也可理解为事件的第一阶段。对于个别文章只有一件核心事件，就只需要事件1就够了。如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。 　　 　　　　（二）分述句。就是要把总括句里涉及的内容，分条列项地表达出来。这时候，可以根据具体情况采用以下几种方法。（注意:由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案，因而以下各种方法只是切入角度不同，但最终答案都应该是相同的，所谓殊途同归是也，考生一定要明白这一点，不然，就会违背答题要求） 　　 　　　　1、环节分析法。对于那些以纵式结构写的给定材料，也就是以时间阶段性为序或逻辑上的逐层深入为序的文章，可以使用这种方法。如模拟试题(一)的分述句可概括为“（这是一篇反映医药行业药价虚高情况的报道。)生产厂家自己定价，中间商层层加价，医生或医院为了自身利益给病人开高价药，病人购买高价药品。”这是按医药流通的四个环节来分析的。 　　 　　　　2、参与方分析法。一件事情可能有几方参与。在分述句里，我们可以就各方的行为进行分述答题。如模拟试题（六）的分述句可概括为“（这是一篇关于中国的10家苹果汁生产企业应对美方反倾销起诉取得成功的案例。)成本低廉的中国的苹果汁进入美国市场，引起美方不满，美方提出反倾销调查起诉。中方积极应诉，充分发挥有利因素，觅得了诉讼胜利，保护了中方苹果汁生产企业的利益。”广大考生反映，这种方法最为简便易行。 　　 　　　　3、链式分析法。有时候，一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的，各个事件之间有明显的关系，这时就适用链式分析法。如模拟试题(七)的分述句可概括为这是一篇关于我国9家彩电企业结盟限价销售彩电的报道。9家彩电企业深圳结盟之后，国家有关部门对此提出了质疑，专家认为价格联盟是变相垄断，消费者对此无动于衷，结盟商家内部意见也不统一，最终导致彩电限价失败。） 　　 　　　　4、类型分析法。对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物，则可以进行分类表述。如模拟试题(九)的分述句就可概括为:“(这是一篇关于我国玩具市场的调查报告。)调查表明:我国的玩具消费拥有难以估量的发展潜力。家长望子成龙心切，愿意为孩子买更多的玩具。但调查还表明，我国的成人玩具市场基本是一片空白，到目前为止，还未出现专门生产成人玩具的企业，存在着巨大的商机。玩具的开发和销售面向成人，是世界玩具有新热点。” 　　 　　　　5、关键词分析法。对于给定的材料，有时我们会感到无处下笔进行概括。这时可以将文中出现频率高的词语罗列出来，然后结合文中事实或观点把它们串联起来。这对于初学者或心理素质差者有较大帮助。 </div> <table cellspacing="0" width="100%" align="center" border="0"><tbody><tr><td align="right" width="100"></td><td align="center">作者：<a href="http://www.tianya.cn/browse/listwriter.asp?vwriter=面试第一&idwriter=0&key=0" target="_blank">面试第一</a>  回复日期：2006-8-6 17:26:00</td><td align="right" width="100"></td></tr></tbody></table><div class="content" style="WORD-WRAP: break-word;">　　二、用不超过350字的篇幅，提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明，要体现针对性和可操作性。 　　　　理解题意: 　　 　　　　1、字数限定：350字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。 　　 　　　　2、解题对象:针对给定材料，提出解决方案。问题在给定材料之内，一般是近涉关系，很少是远涉关系。 　　 　　　　3、适用性。由于招考的公务员，是管理国家事务的人才，因而，所思所想，都必须站在政府的角度，提出的方案要就事论事，可以执行，不能大而空，要切实可行。 　　 　　　　答题步骤: 　　 　　　　1、根据前边所述的方法，勾划出文中反映的主要问题。这是保证对策是否具有针对性的重要依据。 　　 　　　　2、寻找问题发生的环境和条件。这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据。 　　 　　　　3、根据环境和条件，从不同角度或层面提出解决方案。 　　 　　　　答题方法: 　　 　　　　1、分层法:有些问题，可以从观念、制度、具体行为三个层面来提出解决办法。“a、转变观念，改变现有的……观念，通过……，树立……观念。“。b、建立……制度(体制)，……“ “C、加强……管理，(实际行动）“。 　　 　　　　2、职能分类法:很多模拟试题，都与法律有关。因而答这类题时，方案可以是按 “企业或单位“、 “政府“、“法律“、“个人“四方来分。通常情况都是“企业应当做些什么“，“政府应当做些什么“、“法律做些什么的方式“、“个人应当做什么“。 　　 　　　　 3、核心元素分析法:抓住核心元素，提出解决方案。需要注意的是，在关于人的解决问题上，一般都需要从观念和行动两个方面来提出解决方案。如模拟试题(二)中“撞了白撞“的核心元素是 “人、车、路“，那么解决方案就是 　　(1) 提高路人的安全意识，监督路人的行动。(要列举一些具体办法，如加强交通安全教育，设置交通路口安全监督岗等)。 　　(2) 车主必须尊重路人生命，不能因为法律授权就任意作为，在可能避免的情况下要尽量避免撞人事件发生。 　　(3) 路的问题主要靠政府解决，政府要多 　　修路，修好路。(也要列举一些具体方法，如拓宽主要街道，在交通要道架设天桥，修地下通道，或封闭一些事故多发路口等) 　　(4) 参与方分析法。就是一个事件的双方或多方，各有什么问题分别解决什么问题。这种题要忌讳各打五十大板的做法，要根据具体情况提出解决办法。这种办法也是考生最易接受的，考生平时可多演练此法。 　　　　(5) 焦点问题分析法。找出矛盾斗争的焦点，解决它，就如解开争斗的死结一样。模拟试题(十四)中就是如何很好地解决新闻曝光案件。解决这个问题要从法律的、政府、新闻的实际出发，可以从宏观的、微观的两个方面来思考提出解决方案。</div>

bestme 2006-11-1 11:22

三、就给定资料的反映的主要问题，用1200字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。 　　　　理解题意: 　　 　　　1、文体:议论文。就是对事物或道理进行论述的文章。 　　 　　　　2、论述内容:给定材料所反映的主要问题。可以看出，《申论》考试时都要求考生抓主要问题，因为招考的国家公务员，行使国家权力，必须要注意平衡问题。要平衡最重要的就是考虑问题时主次分明，对于轻重利弊能较好地权衡。 　　 　　　　3、中心明确。就是观点鲜明，肯定或否定，赞扬或贬斥，清楚明了，不含糊其辞。在文中最好使用段旨句。一是方便阅卷教师迅速获知文章主要信息，二是方便考生自己写作时紧紧围绕中心来写，使文章思路清晰，层次清楚，条理分明。 　　 　　　　4、内容充实。就是要求论述过程中理论与事实要能很好地结合，既要讲道理，又要摆事实。事实与道理紧密相连，互相支持，为中心论点服务。道理上讲，《申论》考试的一般事例都主要来自于给定资料，理论可以从给定资料中来，也可从中引发。 　　 　　　　5、论述深刻。就是要求论述时能看到事物的本质而不是只看到现象，不能囿于事物的表面，应深人事物的核心，一针见血地指出问题的实质并旗帜鲜明地表明观点。对一件事，不只是看到其操作层面存在的问题，更需要从体制、观念、心理等方面进行分析，进而提出切实可行的解决方案。当然，深刻性的前提是必须符合党的路线方针政策，符合当前实际。 　　 　　　6、有说服力。这是对文章的论点、论据、论证提出的要求。论点要鲜明，论据要有力，论证要合逻辑。三者就像屋顶、墙壁、结构一样密不可分。 　　 　　　　7、从本次考试的目的，也就是录用国家公务员来看，评卷的基本要求是客观公正，因而即使是论述题，各位考生在答题时虽然有一定的发挥余地，但总的来说规范性是很强的。因而作文必须从标题、结构、语言、文面等方面表现出规范性来，这样才有利于写作与评卷。 　　 　　　　写作步骤: 　　 　　　　1、通读全文，抓住主要问题。 　　 　　　　2、思考资料提出的主要问题，提炼出中心论点。注意要从国家机关工作人员的角度，为国家利益着想。 　　 　　　　3、围绕中心论点选择能证明恰当的材料，在头脑中酝酿写作提纲，对全文进行谋篇布局。 　　 　　　　4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来。注意不要随意修改，不写错别字，保持卷面清洁。 　　 　　　　文章写作: 　　 　　　　1、标题。统观书中参考答案，标题主要有两种形式。一种是陈述式，主要包括标题揭示内容和揭示主旨两种情况。揭示内容的如“关于MBA的思考“，揭示主旨的如加快“针对医院“的改革、为了中国能有更多的海尔、要敢于和洋人打官司、三讲教育绝不允许走过场。这种标题的好处是让人一看便知论述的内容或主题。一种是设问式，如你能承受多大的噪声，这种标题的好处是能让人产生悬念，引发读者思考。我个人认为，既然是公务员考试，那标题多数时候就应当直陈其事为宜，对那些见惯不惯的事件，使用设问句能促人警醒，起到震聋发馈的作用。再有，标题中一般都有文中涉及的最常见词语。这样，考生就不该随意拔高主题，作宏篇大论。要贴近材料来。 　　 　　　　2、正文的写作一律采用三段式:提出问题－－分析问题－－解决问题。提出问题要简明扼要，开门见山，一般都选用资料中提供的事实材料和理论材料来提出问题。分析问题要紧密结合材料，不能东拉西扯，海阔天空地乱谈。要集中力量论述主要问题，论述时有详有略，重点内容详写，次要内容略写，但要兼顾好全局和局部的关系，既要看到正面情况，又要注意到次要问题。解决问题的方案要有条理，有层次，涉及到相关部门时方案要体现各司其职、各尽所能、互相合作精神。分析问题要按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特殊到一般的方式进行。 　　 　　　　解决方案要紧承分析问题的步骤。最好是前后对应，一个盖子对应一个杯子式的提出解决方案。解决方案既要有总体上的思路，也要列举切实可行的手段或措施。使解决方案既照顾到全局，又照顾到特殊情况，既解决主要问题，又控制次要问题，特别是杜绝新问题重新滋生。 　　 　　　　在分析问题和提出解决方案时，建议采用分条列项的方式，使阅卷教师一目了然。或者使用段旨句。每一段的第一句话都概括表明本段的大意。总之，考生应当明白，无论从阅卷教师的具体情况还是机关工作作

bestme 2006-11-1 11:23

申论考试的应试方法 　　　　一、阅读材料的方法 　　 　　　　阅读材料是作答申论要求的基础环节，因此必须根据申论要求，认真地反复阅读全文，仅仅阅读一遍全文是不够的。一般地讲，阅读一篇材料往往先通读一遍全文，然后在此基础上带着问题进行细读。根据问题的难易，细读可以进行数次。 　　 　　　　通读即快速扫阅全文，了解材料的题材、体裁、结构和逻辑关系，了解材料的主要内容、主要问题以及主要问题的类别和性质。通读时，应注意提高阅读速度，防止时断时续。阅读中注意力不应过多地用在数据、人名、地名等某些细节问题上，而应抓住关键词语和关键语句快速扫阅全文。 　　 　　　　细读是指在通读的基础上，根据申论要求，带着问题有针对性地阅读材料，把握材料的细节，判断和推敲材料的言外之意，为作答申论要求做准备。进行细读时，就要进一步明确材料的主要内容和主要事实，弄清材料中涉及的具体的人名、地名、数字以及事情发展的前后逻辑联系；弄清主要问题形成的特殊原因和条件，把握其主要矛盾；挖掘隐含在材料中的深刻涵义，归纳出可资论证的观点。 　　 　　　　二、概括主题的方法 　　 　　　　概括材料所反映的主要问题，就是用简明的语言文字，准确地概括主要问题的内容、性质，阐明主要观点和看法。具体到写作上，则没有固定的格式，一般地说，它类似于普通文体写作中的综述，即在综合叙述事实的基础上，适当地加以评论。 　　 　　　　概述主要问题是建立在对材料内容和问题进行分析和归纳的基础之上的。材料中所反映的内容可能是多方面的，包含的意思可能是多层次的，反映的观点可能差别很大。因此，分析和归纳问题时要有所侧重，即抓住主要矛盾和主要问题，搞清问题的针对性，不能面面俱到。在概述主要问题阐明观点和看法时，要避免片面性和绝对性，适当把握分寸： 　　 　　　　三、提出方案的方法 　　 　　　　考生可根据给定材料反映的主要问题及其类别与自己以往收集的这一类别的社会问题进行比较和印证，认识该主要问题形成的普遍规律以及一般的解决方案，同时根据该主要问题形成的特殊原因和条件，具体问题具体分析，在一般性解决方案的基础上，提出具体的解决方案。 　　 　　　　提出方案的目的是为了解决问题，因此，提出的方案就要针对问题产生的现实原因、条件和具体环节，提出各种解决办法，消除问题在各个主要环节产生的原因和条件.从而使问题得以解决。提出方案不可能一步到位，方案中可能有不完善的方面，因此，要对方案反复论证评估，查找漏洞，不断进行调整和修正，从而使最终方案成为可选的最佳方案。而所谓最佳方案，就是指方案首先必须合理、合法，不与国家现行的路线、方针、政策以及法律法规相抵触；其次，方案必须具有针对性和可操作性；最后，方案必须以较小的成本、较小的风险取得最大的社会效益。 　　 　　　　在表述解决方案时，要有一定的逻辑顺序，要层次分明，前后照应，不能杂乱无章，更不能相互抵触。 　　 　　　　(四)论述问题的方法 　　 　　　　申论考试中的议论部分，实质上就是给材料作文，即根据材料所反映的主要问题，形成自己的观点和论点，并对此加以论证，写一篇1200字左右的议论文。议论部分是申论考试的一个重要组成部分，其分数基本上占申论考试总分数的一半，可以说，根据申论材料写出一篇高质量的议论文，对申论考试尤为重要。因此，考生须用大部分时间构思并写作议论文。 　　 　　　　1.立论 　　 　　　　立论是写作议论文的关键环节，立论就是确定议论文的中心论点。由于申论考试的议论文部分是根据所给材料引申和归纳出论点，并在此基础上旁征博引，展开论证的，因此，立论就必须立足于给定材料，从中挖掘出可资议论的中心论点。这就需要抓住给定材料所反映的主要问题，表明自己对这个主要问题的立场，要么赞成，要么反对，不能模棱两可或骑墙居中。 　　 　　　　在立论中，要注意处理好如下几个方面的问题： 　　 　　　　(1)立论要联系社会现实，有针对性。申论考试所给材料都是反映社会某一方面的问题，具有较强的现实针对性，因此，考生要在立足于给定材料所反映问题的基础上，广泛联系社会现实中相同性质的问题，即联系所有这一类的问题，从中引申归纳出自己的中心观点。只有这样的论点，才能具有更广泛的社会现实性，才更有意义。 　　 　　　　(2)立论要正确、鲜明、集中、深刻、新颖。立论正确是指论点必须是从给定材料中引申出来的合乎社会普遍认同的观点，能够揭示问题的本质，符合客观规律。如果立论脱离给定材料，则会离题万里，劳而无功。立论鲜明是指论点要是非明确，立场坚定。立论集中是指议论文中只能有一个中心论点，即论点要高度概括，能表明作者的主要看法和主要观点，决不旁逸斜出。立论深刻是指论点见解有独到之处，能发人所未发，见人所未见。立论新颖是指论点不人云亦云，不拾人牙慧，能给人以新的启迪。 　　 　　　　2.拟足标题 　　 　　　　标题是作者给文章所起的名字，电称文题或题目。标题是文章的有机组成部分.是文章的眼睛，跟文章的思想内容、题材、情调、色彩有着密不可分的关系。好的标题绝不是信手拈来的，而是需要花一番心血才能拟好的。好的标题往往有品位，能引起读者兴趣，产生急于读下去的强烈欲望；能帮助揭示主题，有助r读者理解文意；能打动读者.会给人留下鲜明的印象和难忘的记忆：因此，写文章必须把标题拟好。

bestme 2006-11-1 11:23

标题的拟定因文而定，没有固定的格式。议论文中常见的标题的拟定方法主要有如下几种： 　　 　　　　(1)标题直接点明主题c这种标题开门见山，一目了然.使读者一看就能把握文章的题旨申论考试中一般用这种方法拟定标题，即把中心论点高度凝练和概括，并使其成为文章的标题，表明自己对给定材料所反映主要问题的看法和观点，旗帜鲜明地表明自己的立场。 　　 　　　　(2)标题概括文章的主要内容。这种标题只说明文章涉及的内容和范围，并不表明作者对这些问题的态度和观点。申论考试中若用这种方法拟定标题，就要使给定材料所反映的主要问题成为论题，并附表示议论文体裁的语词。(3)标题运用设问、比喻或象征的手法。这类标题针对性强，引人注目，能启发人思考。 　　 　　　　(4)标题引用语录或诗句，这类标题的拟定一般引用革命导师、英雄人物的话或现成的诗句 　　 　　　　当然，标题的拟定方法还有很多，但无论用什么方法拟定议论文的标题，都必须保证拟定好的标题准确、醒目、新颖、精练。 　　 　　　　标题准确是指标题切合文意，准确反映文章的思想内容，防止过宽或过窄。如一篇只介绍学习方法的文章，却用上了《论学习》这样一个标题，显然是犯了大题小作的毛病。如果一篇泛论成功道路的文章，却拟了一个《一次意想不到的成功》这样的标题，这就犯了小题大做的毛病。 　　 　　　　标题醒目是指标题必须鲜明地表现文章的内容，具有浓厚的时代色彩和强烈的战斗性，同时，也要有较强的视觉性，并要注意字数的安排和结构的整齐。 　　 　　　　3.结构安排 　　 　　　　在解决了立论和标题后，就需要进行结构安排，对文章内部的观点和材料进行合理安排，也就是确定议论文的结构。结构安排得好，文章的思路就清晰，论点就突出，说理就“言之有序”。 　　 　　　　相反，不仅思路混乱，层次不清，还会影响说服效果。一般来说，议论文都有中心论点，它贯穿全文，统帅若干论点和论据。写议论文时，要对这些有全面考虑，清楚地安排，使之有纲有目，科学化、条理化。 　　 　　　　议论文的结构和其他文体的文章一样，是“定体则无“，“大体须有“。“定体则无“，是说文章的结构没有固定的“程式”；“大体须有”，是说它有一般的规律。议论文的结构是以提出问题、分析问题、解决问题作为开展论述步骤的，表现在文章中是序论、本论和结论部分。 　　 　　　　由于申论考试中的议论文考试实质上是给材料作文，因此，在安排议论文的这三部分时.一般采用以下结构： 　　 　　　　(1)序论：概引材料，略做分析，提出论点； 　　 　　　　(2)本论：摆事实，讲道理，进行正面论证或反驳； 　　 　　　　(3)结论：联系实际，引申论点，发出号召。 　　 　　　　序论也叫引论，主要任务是把要议论的问题和阐述的中心论点介绍给读者，使人们对文章所要阐明的事物有一概括的了解。序论写在文章之首，是文章的开头。开头写好写坏，写深写浅.直接影响到全文。 　　 　　　　本论是文章的主体，是议论文分析问题的部分。它的任务是对文章的中心论点展开深入的分析，纽织论据来证明论点的正确或反驳谬论的错误： 　　 　　　　本论的结构方式一般有如下几种方式： 　　 　　　　(I)并列l式。即对所论述的中心分几个方面来论证。 　　 　　　　(2)推进式。即对论点论述层次或反驳论点批驳层次形成一个层层深入、步步发展的“阶梯式”的论证安排方式。(3)分总式。即文章说理层次是先逐次展开论述，之后再综合分析归纳中心论点。 　　 　　　　(4)总分式。即首先提出中心论点，再根据中心论点，或用几个分论点，或用几个论据分别阐述这个中心论点。(5)总分总式。即文章的说理层次是：先总提，后分述，最后总论。 　　 　　　　结论是议论文解决问题的部分，是引论提出问题.本论分析问题后所做出的答案。结论应当使人读后若有所思，深得启迪。 　　 　　　　结论的方法多种多样，常见的有如下几种： 　　 　　　　(1)综合全篇，“卒章显志“。 　　 　　　　(2)展示未来，鼓舞斗志。 　　 　　　　(3)提出问题，引起注意。 　　 　　　　(4)对症下药，提出办法。 　　 　　　　(5)前后照应，首尾相连。

bestme 2006-11-1 11:23

山东06考试： 　　一、注意事项： 　　 　　 　　1、申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、文字表达能力的测试。 　　 　　 　　2、参考时限：阅读材料50分钟，作答130分钟。 　　 　　 　　3、仔细阅读给定资料，按后面提出的“申论要求”依次作答。 　　 　　 　　二、给定资料 　　 　　 　　1.2006年4月28日，《光明日报》载文：“不良的社会风气，负载着颠倒的价值观念，对人们的思想和行为起着一定的负面导向作用。现实生活中出现的一些是非善恶美丑混淆的现象，有许多就是这种不良风气所致。所以，在荣辱观道德观价值观上要做到“是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明”，必须对现实存在的各种社会风气采取旗帜鲜明的态度。既要坚持强大的正确舆论导向，又要有机制和体制层面的得力措施，才能有效地整治不良社会风气。” 　　 　　2.2006年4月11日，中央电视台《东方时空》栏目播出的“时空调查：谁来做证”栏目中讲了几个故事：主人公有的贴告示，有的举牌子，更有的跑地哀求，目的只有一个，就是寻找证人。只有找到了证人才有可能证明自己的清白，或者为亲人讨还公道。他们做出这些举动，可见寻找证人多么困难。寻找证人难，找到了让他们出庭作证更难。有这样一个数字----10%，据统计，目前我国各类诉讼案件中证人出庭作证率平均不超过10%，证人不肯出庭作证，案件的是非就很难分清，当事人欲哭无泪，法官也爱莫能助。 　　 　　 　　3.哈尔滨一男子驾一辆跑车在居民区撞倒一老人后，公然恐吓周围的群众后逃逸。警方和死者家属在寻找目击证人的过程中，知情人皆不愿出面作证。具体情况是这样的：家住哈尔滨市道外区育英小区的83岁老人谢杰，身子骨硬朗，生活规律，每天都在小区散步。家人和邻居没想到他会惨死在家门口。谢杰女儿谢晓芳说，曾有群众私下向其介绍过事发经过：2月24日吃过晚饭，谢杰像往常一样在小区里散步。当他走到一火锅店附近时，被一辆调头的黄色跑车撞上，老人当时就趴在车的发动机盖子上。此时，跑车不知为何突然加速，推着老人冲到路边的墙上才停下来。见有不少人来围观，肇事司机下车看了看，并威胁说：“谁也别瞎说，谁说了就整死谁！”随后驾车逃逸。不久，又有人返回现场，将跑车遗落的保险杠、漆片等证物带走，并再次威胁大家不许乱说。谢晓芳说，由于遭到恐吓，围观者都站在一边，不仅没人敢上前抢救谢杰，更没人敢给谢家报信。待120赶到现场时，谢杰已经死亡。 　　 　　 　　4.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”孟子对梁惠王说：“王何必曰利，亦有仁义而已矣。”《墨经》说：“义，利也。”墨子三表中，最重要的第三表是“发以为刑政，观其中国家百姓之利”。汉代董仲舒重义轻利，认为“利以养其身，义以养其心”。《汉书．董仲舒传》：“夫仁人者，正其谊不谋其利，明其道不计其功。”程颢说：“大凡出义则入利。出利则入义，天下之事，惟义利而已。”朱熹说：“义利之说，乃儒者第一义。”清初的颜元明确提出了义利统一的辩证观点，他说：“正论便谋利，明道便计功，是欲速，是助长；全不谋利计功，是空寂，是腐儒。” 　　 　　 　　5.2006年4月25日，《光明日报》发表了一篇名为“恻隐之心，人应有之”的文章。所谓恻隐之心，亦即对弱者的同情、怜悯与关怀。而是否同情、怜悯、关怀弱者，直接关系到人的尊严的捍卫，人对幸福的追求以及人格的自我完善。简言之，关系到以人为本道德信念的贯彻落实。关怀弱者也是关怀我们自己。人类乃是一个共同体，人与人之间在利益上休戚与共。一个社会如果不能对弱者给予应有的关怀，反而漠视弱者的诉求，损害弱者的利益，势必引起诸多社会矛盾，破坏社会的秩序与和谐，甚至导致剧烈的社会冲突与震荡。而在这种恶劣的生存环境下，任何人的福利都会受到危害。由是观之，关怀弱者就不仅是一种道义的要求，而且是明智的表现了。 　　 　　 　　6.3月31日晚10时前后，在厦门市体育东村公交车站，郑女士带女儿过马路时，被一辆小车撞伤，左脚三处骨折，司机当场驾车逃逸，郑女士目前正苦等目击证人能提供线索，让交警尽快抓住肇事者。去年6月30日，在于洪区丁香湖畔，山东民工韩磊为救人而被湖水吞噬。那时他只有17岁。但令人气愤的是，时至今日，被救者一直没有站出来给韩家一个说法。日前，在文化路街头，里三层外三层聚集了一大堆人，正在围观一场斗殴——一名男子被多人殴打。当民警接到报警赶到时，打人者则迅速停手，混进了围观的人群中。被打者指出现场一人参与了殴打时，该人矢口否认，称自己只是看热闹的。于是民警便询问围观者，这个人是不是参与了殴打。可问了多个人，均称自己不知道——“我跑过来看时已经打完了，我也不知道是谁打的。”“没看着，我刚路过这里。”最终，此案由于证据不足，而无法认定打人者。到底哪一方在说谎？ 　　 　　 　　7.公平正义既是衡量美好社会的一个标准，也是人们评价政治文明的尺度，更是我们党执政为民的必然要求。因此，必须妥善协调各方利益关系，正确处理社会矛盾，大力促进社会公平，切实维护社会正义，使公平与正义成为和谐社会的重要支柱。近几年来，各级党委政府在维护社会公平与正义方面作出了不少努力，取得了丰硕成果。如资助特困生上大学、资助特困单亲家庭、公推党政干部、实施十项民心工程、妥善处理群众来信来访、维护司法公正等等。但是，随着经济的快速发展，在我市城乡之间、阶层之间，在社会生活的一些领域，也程度不同地出现了一些发展中的问题，如贫富差距、城乡差距等。因此，深入认识和分析当前利益结构和利益关系的发展变化，完善各项政策措施，使社会各方面的利益关系得到妥善的协调，利益诉求得到统筹兼顾，已经成为当前建设和谐社会的一项重要任务。

bestme 2006-11-1 11:24

<div class="content" style="WORD-WRAP: break-word;">　　8.李老板开了一家贸易公司，张先生经常为李老板供货。每次供货时，李老板并不马上就付给张先生货款，而是积累到一定金额后，再一起结账。张先生每次供货时，李老板的会计均给他一张入库单，货款付完后，张先生再把入库单还给李老板。一切看起来合情合理，没想到却出现了问题。不知不觉中，李老板已经押了张先生10万元的货款。去年2月，张先生找到李老板，希望能把货款结清，这次李老板倒痛快起来：“没有那么多钱，今天我先给你结一半吧。”于是，李老板给了张先生5万元的货款，张先生写了收据后，还回了5万元的入库单。过了一个月，张先生拿着另外的5万元入库单再次找到李老板，希望把这5万元货款付了，但李老板却说出了令他意想不到的话来：“上次5万块钱我不都给你了吗？你怎么还跟我要？”原来，李老板歪曲事实，竟称他只欠张先生5万元的货款，一个月前还的就是这笔钱！无奈，张先生只好与他打起官司来。在法庭上，张先生拿出了入库单及有关“收到5万元货款”的收据，可李老板愣说这5万元就是付给张先生手中5万元入库单的货款。到底孰是孰非，法官也犯了难。其实，除了李老板与张先生外，还有一个人清楚事情的经过，那就是李老板的会计。张先生及代理律师多次肯求会计能出庭作证，但虽然她已经辞职，却仍不愿为张先生作证，原因很简单，怕遭到报复。如今，此案仍陷在困境中。 　　 　　 　　9. 道德义务是在人们所处的社会关系中产生的。不管个人是否意识到，客观上必然会对个人、对社会负有一定的使命和职责。道德义务是指一定社会关系中个人应对社会或他人所承担的道德责任。它同时表明一定社会或阶级、集团对人们行为的道德要求；是个人在实践道德原则和规范时所产生的一种强烈的责任心。随着社会关系的发展变化，道德义务的内容和范围也在不断的变化和发展。因而它是具体的历史的范畴。道德义务本质上反映了各个阶级、集团的利益和要求。人们所处的社会关系的复杂性，决定了道德义务的多样性。在人类的道德生活中，道德义务的要求既表现在人们相互间的各种关系中，也表现在个人对阶级或团体的关系中。所以调整人和人之间的道德关系，不管人们是否意识到，客观上都必然要求每个人履行他对社会、国家和他人所负责的道德责任。对社会每个成员来讲，在一般情况下，主观上都要认真地选择自己行为的动机，考虑行为的后果。 　　 　　 　　10.孔子说：“见义不为，无勇也。”义，宜也。就是指应该做的事。孔子这句话的意思是：“见到应该做的事而不去做，就是没有勇气。”从另一个角度来说，就是要“见义勇为”。中国文化很重视这个义字，认为这是人与禽兽相区别的根本之处。禽兽的生活完全是自然的，没有应该不应该的问题；人的生活则除了物质的、自然的生活之外还有社会的、精神的生活，凡事都有个应该不应该的问题。人生的追求应该是“义以为上”，把道义放在第一位；生死、利害的取舍，是非、善恶的判别，都要以道义为准绳；遇到合于道义，应该做的事，就要勇于去做，也就是要见义勇为。这是做人的基本要求。没有了这一点，就把人降低到禽兽的境地了。中国人常骂人是衣冠禽兽、不是人，正是反映了这种认识。 　　 　　 　　11.根据马克思的唯物辩证主义关于意识的起源和本质的原理（物质第一，意识第二），我们也不难发现，作为“意识第二”的“正义感”是不能缺乏“物质第一”的有关实质性的物质保障而赤裸裸地上阵的。证人除承担作证义务外，应当享有主要是证人费用请求权，也称经济补偿权利。证人因出庭作证必然要影响自己的劳动收入，并因为出庭而花费相应费用，如交通费、生活费、住宿费等。《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第54条第3项规定：“证人因出庭作证而支出的合理费用，由提供证人的一方当事人先行支付，由败诉一方当事人承担。”没有规定证人合理费用的范围和计算问题，更没有规定由谁来行使，明显缺乏可操作性。刑事诉讼和行政诉讼理论界虽然认为应该赋予证人经济补偿权，但立法中至今仍没有明确确立。市场经济的潮流普及了人们商品意识、经济意识，也同时伴随着传统道德观念的世俗化和功利化。作为市场主体的“经济人”，以经济尺度来衡量自己行为是一个必然趋势，这样我们就不难理解证人作证和拒绝出庭作证行为的选择，实际上就是一个利益权衡的过程。如：证人如果选择作证，可能因社会正义的伸张而得到心理慰藉，但同时证人可能受到人身危险及经济利益的损失，还有对原有人际关系的破坏。趋利避害是人之天性，证人拒绝作证自然就成了明智的选择。 　　 　　 　　12.趋利避害是人之天性。证人作为自然人，是借助其感觉器官对案件事实进行感觉，有极丰富的心理。有的害怕作证会受到威胁或人身报复；有的多一事不如少一事，“事不关己，少惹麻烦”；有的怕耽误时间；有的因与犯罪人有较亲密关系，出于感情不愿作证；有的被金钱收买或其他利益所诱惑而拒证；有的证人与被告人或被害人有私仇，借机报复；有的证人目击有伤风化的犯罪行为，羞于启齿；有的同情犯罪人的遭遇或其家庭情况；有的证人有一定地位或身份，怕作证有失面子。上列中，证人对可能受到的威胁顾虑最大，许多人对现实生活中证人作证遭到报复的例子心有余悸，不敢冒险。事实上我国每年发生残害证人及其家属的案件并不少见，但能及时对加害者进行惩治的事例又廖廖无几，对残害证人的现象惩治不力还会产生极大的负面影响，因为如果在某个案件中，发生了这类事又没有受到惩罚，消息很快会传开，其他案件的证人就会拒绝作证。 　　 　　 　　13.在绵延数千年的中国传统文化中，儒家思想一直占正统地位，以儒家为代表的传统文化虽然存在许多优秀的东西，但也遗留下大量落后消极的文化内容。如：传统文化中的封建意识、中庸之道、隐忍退让，这些观念必然使人贱讼、耻讼，认为涉讼是道德败坏的表现。还有“和合文化”为底蕴的社会论理要求，人们以合为贵、息事宁人、祈求相安无事，进而在诉讼中形成拒证以求互不得罪，明哲保身，认为出庭“过堂问审”是不光彩的事情。中国乃是一个高度熟人化的社会，在这样的社会交往中，人际关系、人情关系无疑占有重要份量。实际上每个人都身不由己的处在一个人际关系的网中，被告人与证人之间熟悉的可能性很大，人们不愿冒险地去破坏这张网，甚至有的还可能在被告“遇难”之时施以援手。另外，人们享有权利必须履行义务，不履行义务则应承担责任。 　　 </div>

bestme 2006-11-1 11:24

随着申论满分作文的出现，如何在申论考试中将自己的分数最高化，便又触到了公务员应考者最敏感的神经。究竟申论作文怎么写才能得高分，才能使阅卷人员心甘情愿得给出他那对考生来说至关重要的分数，我们所有人不得不进行再次反思。 　　 　　大家看本次的申论作文满分文章，我们能发现此文章中诸多的优点，其实我们在平时都知道，并且是烂熟于心的。在应考者备考的过程中，每一位考生都不是消极地等待在考试中或考试后出现奇迹，他们都付出了自己艰辛的劳作。精神、物质与肉体的多重重压使得他们不敢对自己的考试有丝毫的松懈。那么，为什么在每次的申论考试中还是有相当大一部分考生成绩并不理想呢？！今天，笔者就和大家一同从本次申论满分作文中探索其中的奥妙。 　　 　　俗话说得好，“万事开头难”，这不是没有道理的。要做到“落笔生辉”实是不易。为什么开头如此难呢？一方面，开头是门面语，要首先给读者一个耳目一新的印象。否则开头抓不到读者的兴趣，读者便没有心情看下去。在阅卷者阅卷时，考生的分数也就很难有一个理想的结果。另一方面，开头是文章的一部分，他有自己规定的任务。有些事开头要点出来，不能谈得太多。谈得太多，便肢解了后面的内容；有的开头要概括，又要开宗明义，后面才能展开；有的开头讲求趣味，一见面就能抓住读者。如此等等，都是相当有难度的。同时开头还要考虑到结尾。结尾与开头呼应，才能体现文章的完整性。开头有伏笔，后面才能出人意料而又有理有据。 　　 　　现在，大家来看这篇满分作文的开头。“纵观古今，秦国因极力推行“商鞅变法”而使国力昌盛，以致最终实现一统天下之伟业。而清政府闭关自守、摒弃改革创新，终致丧国辱权、泱害国民。故此，创新是发展的推动器，惟有加快自主创新才能谋求全面发展。“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”江主席曾高屋建瓴强调。而至今日，我国虽步入经济快速增长的上升期，但却凸现出许多有关创新水平低下以致阻碍发展的问题。据报道, 双边贸易规模最大的30种商品中，中方具有比较优势的很少，多数是日本具有优势的资金、技术密集型产业。” 作者以历史上一对结局具有巨大反差的对比来引出主题，只此一笔，便有了足够的亮点来吸引读者的眼球。紧接着一句江主席高屋建瓴的话语并一个一百八十度陡转的事实，将文章主题进一步深化。这样的文章开头，不仅阅卷者喜欢，每一个人都会为它拍案叫绝。 　　 　　再看文章的主体部分。这部分主要是作者就存在的问题提出自己的见解和具体的解决方案。人与人是不同的，同样的解决方案不同的人来写就会有不同的效果，这就牵涉到了写作技巧的问题。满分作文的作者在按排方案具体步骤的过程中就巧用了一些技巧。要解决问题就要从本质上或者说从根源上找到它的事发原因，这样提出的方案才能够从根本上解决问题。这一点作者处理得很好，不吝笔墨的使用了一段文字来阐述了这个问题根源。在具体方案安排上，作者做到了主次分明及重点与非重点的合理安排，使整个的方案逻辑严密，并照顾到了方案的可行性。在具体措施完成后，仍不忘来上一段高屋建瓴、总揽全局的概括，从而使读者记忆中分散的条条措施凝聚到了一起。看完这一部分，读者会有这样的感受，对作者提出的方案，不但具体措施条清缕晰，还有了一个全局上的把握。 　　 　　再看结尾。在一篇文章中，结尾和开头具有同样的分量。白居易说“句首标其目，卒章显其志”；乔梦符提出“豹尾”之说；谢榛主张“结句当如撞钟，清音有余”；沈德潜、施补华要求结尾“作斗健语”、“完固有力”；李渔认为“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难蘧别”。这些说法同样也各有道理。在文章结尾时，作者切不可因为文章即将结束而放松对自己的要求。好的文章要有好的结尾，好的结尾贵在不落俗套。好的结尾除了要再次点明主题，回应开头之外，还要有力，有余味，要给人留下思索的余地。当然，精炼优美的收笔语言同样也能够为文章增色不少。大家现在来看这篇满分作文的结尾。“长城非一日之功，创新非片刻使然。”这样点题且精炼优美的结尾语言定能够使人全身舒畅，有一种如沐春风的感觉。 　　 　　所谓文无定法，这中间就要强调灵活运用的问题。考生不能按照某一个人人都认为好的格式往里面添内容，这样就违背了作文的原则，写出的文章也定是乏味之极。这就要求考生在找握了大量的作文原则和方法之后，能够根据文章具体需要灵活搭配和组合。这样才能写出有别于他人且令读者耳目一新的文章来。

bestme 2006-11-1 11:24

申论八股文格式 　　 　　 　　一、从思想观念下手 　　分析问题：总写一句“思想认识不到位，*****意识欠缺，从业人员素质不高。” 　　接着展开论述。这里一般包括管理人员和被管理人员、====职能部门和企业思想认识不到位，可以分开来论述。例如，一些部门单位领导对安全生产认识不足，安全意识不强，重生产，轻安全，一些私营企业主只管自己赚钱，不顾工人*活；也有的单位负责人存有侥幸心理，不重视安全投入，没有保障安全生产条件；从业人员缺乏安全教育培训，安全意识淡薄，安全技能低下，安全措施不到位。 　　解决问题：针对思想意识不够当然是加强教育宣传啦“加大*****宣传教育力度，提高全民法制和****意识。对此，要通过多元化*****宣传，扩大效应，增强效果。学校、机关、团体、企业事业单位进行***和***法规宣传教育活动制定各种措施。采取设置警示牌、发放宣传单等方式，进行*****宣传。扩大社区******宣传教育面，采取有针对性的丰富多彩的宣传教育形式，寓教于乐，使广大***参与者和人民群从提高***意识和自我防范意识。” 　　二、制度下手 　　分析问题：总写一句“******规章制度不健全，机制不完善，*******规制度未落实。”下面再适当展开论述，例如，如食品安全需要建立绿色质量认证标准，从食品生产、加工、流通、消费等各环节的都需要建立严格的质量标准、卫生检测规程。一些单位将《安全生产法》、《职业病防治法》等法律法规虽挂在墙上，却没得到落实，以资金紧缺，无力搞安全投入，一些地方以优化经济环境为借口，纵容这样的事件发生。一些建设项目安全生产“三同时”不到位，安全设施不配套、不完善，许多安全技术措施尚未落实到位。 　　解决问题：总写一句“要进一步健全制度，完善机制。”然后适当论述，例如建立起建立安全事故责任追究制和预警制度，健全“====督查、职能部门监管、单位具体负责、一把手负总责”机制。健全安全生产控制指标体系,建立激励约束机制。强化责任,层层分解,逐级签订责任书,真正把责任落实到基层。制定切实可行的措施特别是严格过硬的奖惩办法。一定要兑现奖惩,维护指标的严肃性,建立激励约束机制,形成良性循环。一般的制度记一下啦：责任追究制、预警制度、激励约束机制、 　　三、接下来从措施下手 　　分析问题：开启句“管理不到位，执法乏力。管理监督不严, 事故查处力度不大,责任追究不到位。”再展开来，可以分析====职能部门以及执法人员的执法情况，一般都存在问题的，例如个别基层干部还与业主有着千丝万缕的利益关系,（安全生产）责任制在有的地方尚未真正落实到位,缺乏应有的检查、监督;管理监督不够严格,对一些违章现象没有及时查处;对安全生产工作的新情况、新问题研究不够,解决问题的措施不多、力度不大;部分市、县安全生产监管力量薄弱的问题仍较为突出。另外,对事故查处不够严格,责任追究不到位,对事故责任人的处理有失之于轻,失之于宽的现象,没有使事故责任者真正受到教育并吸取教训。 　　解决问题：加强管理，严格执法，强化监督。对以罚代管，只收费不办事的行为予以严惩。****监管监察人员要深入****一线,加强对****单位安全工作的检查指导。加大监管监察执法力度,做到严格、公正、文明执法；加强对重大危险源的监控管理，制订（安全事故）应急救援预案，完善（特大事故）应急预案，并定期组织演练，增强生产安全事故的应急反应和抢险救援能力；要严格按照生产安全事故责任追究的规定,对严重忽视安全生产的企业及其负责人,依法加大行政执法和经济处罚力度,对触犯法律的依法追究法律责任。 　　一般3点差不多了，再加上开头、结尾和中间的过度段，1200字足矣。提出问题和解决方法一一对应，一瓶一盖。。。。

bestme 2006-11-1 11:25

多加练习必定成功 　　 　　我想申论要想考高分，除了要多关注热点、评论性文章，多关注本论坛外，还有也是非常重要的一点就是要多加练习，看了松坡斑竹的训练营后给我了一个启示，那就是我们把自己写的练的一些小文章也贴上去，让大家评点，在评点的同时也锻炼了自己，以此达到共同进步，祝愿申论版块越办越好！！我先贴篇前两天写的关于环境保护的，抛砖引玉！！ 　　 　　长期以来，中国部分地区一直将注意力集中在工业化建设上，而忽略了关注环境问题。以致在政府作出反应之前，一些地区的环境已经开始反击了。其实经济发展和环境问题并不矛盾，环境对于国家的稳定和人民的繁荣同样是至关重要的。 　　五一期间央视法制频道，栏目主持人撒贝宁等一行暗访全国各地名胜旅游景点，让我印象较深的就是南京的莫愁湖成了污水、垃圾排放池，莫愁岛成了堆放建筑和生活垃圾的垃圾山，以致现在湖水恶臭无比，莫愁湖成了发愁湖、闹心湖。其实这还不是更严重的，在太原这个地球上污染最严重的城市里，人们已经忘记了蓝天的样子，有一个县的年轻人全都没有通过参军体检。难到这还不能引起人们及政府的警惕吗？ 　　环境污染并不止上面提到的水污染，还有如噪音、土质、空气等方方面面的污染，科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来空前的繁荣，然而，毫无忌惮长期掠夺资源必将受到大自然的惩罚。中央前段时期提出的可持续发展，也正是基於此提出的，少数人消耗大部分资源，而大多数人则实际上被剥夺了发展的机会。如果全球人口都按这种模式生产和生活，人类社会将在很短的时间内耗尽一切不可更新的资源，同时使污染达到前所未有的程度，自己也将迅速走向灭亡。只有可持续发展才能实现人与自然的和谐发展。 　　保护环境大众除了要树立人人为我，我为人人的群体意识，自觉从我做起，保护自己的家园。政府作为执法部门，还要努力做到以下几个方面：第一，加强对污染源的监控。第二，对重点行业重点区域加强监管，确保环境安全。第三，认真处理信访投诉和建议。第四，加大对超标排放污染的违法企业的处罚力度。

bestme 2006-11-1 11:25

这些手段只供大家考场上没有办救急之用，是没有对策的对策，不算手段的套路式手段，不可以此为最高境界。 　　 　　（1）法律手段 　　依法治国、依法行政、依法办事，真正做到有法可依 　　用有关法律、法规、规章来检验有关行为的正确与错误，衡量其是否合法 　　依据有关法律、法规来处理有关问题 　　通过有关法律程序（例如民事、刑事、行政诉讼、调解）来解决有关矛盾、争端 　　严格依法办事，做到执法主体、依据、程序合法 　　处理好“法治”与“人治”的关系 　　处理好法、理、情的关系 　　采取有效措施，保护有关方面和群众的合法权益 　　加快有关方面的立法步伐 　　加大普法教育力度，树立全民法治意识 　　深化司法制度改革 　　（2）行政手段 　　制定机关政策、贯彻执行政策 　　实施职能管理，例如城市管理、规划管理、市场管理、人事管理、文化管理 　　改革行政审批运行机制，切实转变职能 　　推进行政民主化进程，实行透明管理 　　转变工作作风，改进工作方法 　　坚持实事求是的思想路线、群众路线 　　树立服务意识，提高办事效率 　　加强督办、查办，强调落实，提高执行力 　　加强信息工作，加速推进电子政务 　　重视调查研究，充分体察民意 　　重视可行性研究，重大决策出台前举行听证会， 　　营造良好的投资环境、社会环境 　　各级领导要认真贯彻“三个代表”重要思想和“以人为本”的执政理念，“情为民系、权为民用，心为民想，事为民办，利为民谋” 　　切实加强民主集中制，遏制“上有政策、下有对策”的不正之风 　　遏止行政腐败，克服形式主义，官僚主义 　　建立预警机制，妥善应对突发事件 　　实行政务公开，推进民主化进程 　　努力建设法治政府，廉洁政府，服务政府，阳光政府，节约政府 　　构建和谐社会 　　树立以人为本的执政理念： 　　科学的发展观 　　正确的政绩观 　　科学的人才观 　　正确的群众观 　　五个统筹： 　　统筹城乡发展 　　统筹区域发展 　　统筹经济社会发展 　　统筹人与自然的和谐发展 　　统筹国内发展和对外开放 　　（3）经济手段 　　制定有关经济法律、法规、政策 　　贯彻可持续发展战略，处理好环境、资源、人口与经济发展的关系，促进经济与社会协调发展 　　治理经济环境，政治经济秩序 　　营造良好投资环境，深化改革开放 　　运用财政、税收、金融、价格等经济杠杆，加强宏观经济调控 　　培育规范各种经济要素市场，建立良好的市场运行机制 　　熟悉WTO规则及有关经济法规，妥善应对经济纠纷 　　从实际出发，发展地方经济、特色经济 　　调整产业结构 　　加强经济体制改革，建立、完善现代企业制度 　　引入和建立全新的竞争机制、风险机制、分配机制 　　加强工商管理，反不正当竞争，保护消费者合法权益 　　采取有力措施，缩小城乡差距、东西部地区差距 　　强化社会保障体系，关注弱势群体 　　建立诚实守信的经济道德、社会道德 　　按规定对有关方面实施经济处罚、经济赔偿 　　提高产品质量，搞好售后服务 　　实行政府采购制，公开招投标制 　　认真进行成本核算，严格控制预算 　　厉行解决，建设节约型社会

bestme 2006-11-1 11:25

（4）管理手段 　　掌握管理规律，实现管理规范化、制度化、科学化 　　探索先进管理方法，提高管理水平 　　建立管理规章（规章制度）（建章立制），做到照章办事 　　明确职责、权利，切实加强对有关工作的管理 　　齐抓共管，综合治理，搞好有关工作 　　强化社会管理、社区管理、属地管理、行业管理 　　树立“人本”意识，加强人性管理、柔性管理 　　加强协调沟通，营造良好的工作、生活、社会环境、人际环境、上下级环境、劳资环境 　　加强人流、物流、信息流的管理 　　开发人力资源，提高劳动者素质 　　节约管理成本 　　（5）教育手段 　　继续实施普法教育，树立全民“法治”意识，学法、知法、懂法、守法 　　推行社会主义全民道德教育，提高全民公德水准 　　加强对共产党员尤其是党员领导干部的党性教育、保持共产党员先进性教育 　　搞好义务教育、职业教育、高等教育、特殊教育、扫盲教育，提高全民素质 　　全社会都要关心青少年教育 　　加强有关适应性、针对性短期培训，加强继续教育，建立学习型社会 　　努力培养选拔科技人才队伍、企业家队伍和管理者队伍 　　深化教育、科技、文化、体育、卫生改革 　　充分利用新闻媒体和计算机网络，加强宣传教育，做好舆论引导工作 　　（6）监督手段 　　党纪国法监督 　　司法监督 　　新闻监督 　　群众监督 　　舆论监督 　　内部监督 　　审计监督（领导干部离任审计） 　　（7）协调手段 　　树立协调意识 　　树立“我为人人、人人为我”的利他观念 　　注意协调沟通，形成工作合力 　　互相尊重、理解、支持、帮助 　　统筹兼顾，注重齐抓共管，综合治理 　　注意利益协调，兼顾各方利益，实现双赢多赢 　　注意协调方法与技巧 　　选择适当的协调方式 　　注意上下级协调、干群关系协调、矛盾各方协调，有关方面的协调 　　努力构建和谐社会 　　（8）自律手段 　　建立有关机关单位的自我约束机制 　　有关方面不断自我完善、自我调节、自我修正 　　领导干部要加强“四自”，即“自重、自省、自励” 　　领导干部要接受监督，更要加强自律 　　要加强公民道德、职业道德、官德修养 　　自觉树立诚信观念 　　从我做起、从小做起、从现在做起 　　严于律己，“慎独”

bestme 2006-11-1 11:25

1、现有资料现状 　　现在各个辅导班、各种辅导资料关于申论的资料满天飞，但是目前我所接触过的申论资料（包括职工、党史、铁道、社会等）提供的申论材料不外乎三块：方法、练习、再加上所谓的近期热点预测。方法很重要，但是大部分的辅导材料都没有说道要害处，都是骗你钱哄你玩，对考生很不负责的。方法这一块，可以参考李如海的资料（晚上有04年的），他给出了一些新视野，但是还不够，如果可能的话，张方华在天策的内部申论资料（它的这本书，也就是在方法上有点价值）上有一部分可以予以补充，另外最重要的是你要把这些方法融合到自己的思维中去，并且要有自己的理解和创新。如果以后有可能我考虑发一篇关于我的申论方法。 　　下面再说习题，不知道大家有没有注意到这样一个事实，就是这些所谓的习题尽管看起来很新鲜，但很多都是新瓶装旧酒，更为严重的是，它们这些习题都是很大、很虚、很宏观的问题。对地球人都知道的问题如果命题人想在这方面出题的话，它们的出题方式必定会突破这些材料所提供的范畴的。也就是所在在申论练习上，这些没良心的出版商、作者仅仅是为了牟利，丝毫没有对考生的考虑。他们这种书可以看看，但也只能是看看，不要有半点侥幸的心理，认为今年的考题还会和这些申论的练习一样。要丢掉幻想，两手准备，不要被悟道。 　　现在说说它们的热点。从本质来说，它和前面讲的第二部分没有区别，不作进一步分析 　　2、05年申论特征 　　05年从宏观上看，也是一个大问题，但是它的问题形式已经发生了根本变革；而现有的申论资料编者就像死人、瞎子一样无视这种变化，还是用它们几年前的老套路来误人子弟。 　　3、命题人思路分析： 　　显然如果命题人像辅导班、目前市场上出现的各种资料这样命题，那他就是个大杀比 　　命题人必然要反各种辅导班的预测，那么命题人如何反，从哪里反？ 　　这将引出我的判断： 　　第一个可以反的地方：用微观材料取代宏观材料。这是釜底抽薪的一手。因为国内现阶段的热点都是宏观的，也就是那么多，大家都能看到，范围也有限，而且易于准备，命题很容易被猜测，因此如果反命题的话，用微观材料会起到出其不意的效果，这釜底抽薪的一招可以把目前80％以上的辅导材料给破解掉。所以，大家必须注意微观问题的解提思路与相应对策研究 　　第二个可以反的地方：就是命题形式。05年就是一个突破。本人斗胆预测还会有突破。一个是问题形式的突破，一个是要求形式的突破。概括内容、分析原因、提出对策、进行策论是常规的思路，也是非常符合考核要求成熟题型，应该会得到继承。最重要的是它可能在要求形式上做进一步的突破，如不是议论文，而采用其它应用型文体。如果大家不准备的话，这也将是一手新招。 　　第三个需要注意的地方：05年申论的问题之间具有强烈的联动性，问题之间的关联性非常的强。前面答错了后面就基本上是白忙了。这是与前几年申论相比变化极大的一个地方。而现有辅导班、资料缺乏对这方面的关注，可以说凡是辅导班、资料所没有注意的地方就是06年命题的高危点，特别是05年经过试用，今年问题之间的联动性如果不能加强的话，至少不会比05年弱。这一点同志们务必小心。

水筑云 2006-11-8 11:44

很好

八月飘血 2006-11-11 23:58

顶啊，为辛勤劳动的人们，谢谢

MSFUGANG 2006-11-12 21:28

不错.谢了

MSFUGANG 2006-11-12 21:28

不错.谢了

音悠 2006-11-18 12:30

好厉害啊！

mandyzeng 2006-11-21 20:16

厉害！厉害！

cisy00 2006-12-24 22:23

顶下～

shediao_13 2006-12-30 18:58

棒!

页: [1] 2

查看完整版本: 破解申论