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liunan19881212 2006-3-21 09:10

学习方法

<P  align=center><B>李国锋逆向英语学习体会</B><B><FONT face="Times New Roman"> <BR><BR>    </FONT><st1:chsdate IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="16" Month="4" Year="1999" w:st="on"><FONT face="Times New Roman">1999</FONT>年<FONT face="Times New Roman">4</FONT>月<FONT face="Times New Roman">16</FONT>日晚上</st1:chsdate>,<st1:PersonName w:st="on" ProductID="钟">钟</st1:PersonName>教授到我们学校作英语逆向法演讲,我深深地被<st1:PersonName w:st="on" ProductID="钟">钟</st1:PersonName>教授的学习精神所折服,也想走一下他走过的路,学好英语。因为对一个学习国际金融专业的大学生来说,英语是必须掌握的一门知识,但是,我还是有点犹豫,因为我曾经试过好几种方法和教材,收获并不大,听力和口语都没有明显的提高,它们并不象广告上说的那么神。思考再三,决定再试一次,用逆向法学上两个月看看听力能否提高。因为我认为,逆向法至少有几个优点:(<FONT face="Times New Roman">1</FONT></B><B>)从听力入手,符合人类学语言的习惯。(</B><B><FONT face="Times New Roman">2</FONT></B><B>)强调每个单词都要听懂,写对、理解、背会有利于打牢基础。(</B><B><FONT face="Times New Roman">3</FONT></B><B>)在听写过程中,可以清楚的了解自己究竟什么什么地方,哪些单词听不懂,为什么没听懂。(</B><B><FONT face="Times New Roman">4</FONT></B><B>)<st1:PersonName w:st="on" ProductID="钟">钟</st1:PersonName>教授在北京初次见面,他就承诺只要我愿意学,就可以亲自给予辅导,后来他真的为我批改了听写记录。</B><B><FONT face="Times New Roman"> <BR></FONT></B><B>第二天,我就制定了一个用逆向法学英语的计划。我的原则是只要每上步目标基本实现,就继续学下去。我的目标和各步骤大致是:</B><B><FONT face="Times New Roman">99</FONT></B><B>年</B><B><FONT face="Times New Roman">4 </FONT></B><B>月</B><B><FONT face="Times New Roman">18</FONT></B><B>日</B><B><FONT face="Times New Roman">――</FONT><st1:chsdate IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="18" Month="6" Year="1999" w:st="on"><FONT face="Times New Roman">99</FONT>年<FONT face="Times New Roman">6</FONT>月<FONT face="Times New Roman">18</FONT>日</st1:chsdate>,听写<FONT face="Times New Roman">10</FONT></B><B>盘左右相当于四级考试听力难度的磁带,看听力能否达到</B><B><FONT face="Times New Roman">17</FONT></B><B>分,即正确率在</B><B><FONT face="Times New Roman">85</FONT></B><B>%以上,</B><B><FONT face="Times New Roman">CET</FONT></B><B>-</B><B><FONT face="Times New Roman">4</FONT></B><B>总分接近</B><B><FONT face="Times New Roman">90</FONT></B><B>分;</B><st1:chsdate IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="10" Month="7" Year="1999" w:st="on"><B><FONT face="Times New Roman">99</FONT></B><B>年</B><B><FONT face="Times New Roman">7</FONT></B><B>月</B><B><FONT face="Times New Roman">10</FONT></B><B>日</B></st1:chsdate><B>-</B><st1:chsdate IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="20" Month="8" Year="2006" w:st="on"><B><FONT face="Times New Roman">8</FONT></B><B>月</B><B><FONT face="Times New Roman">20</FONT></B><B>日</B></st1:chsdate><B>,听写</B><B><FONT face="Times New Roman">15</FONT></B><B>盘六级慢速新闻磁带。在</B><B><FONT face="Times New Roman">99</FONT></B><B>年</B><B><FONT face="Times New Roman">12</FONT></B><B>月前,以六级为主,争取在</B><B><FONT face="Times New Roman">CET</FONT></B><B>-</B><B><FONT face="Times New Roman">6</FONT></B><B>中取利九十分以上的成绩;</B><B><FONT face="Times New Roman">99</FONT></B><B>年</B><B><FONT face="Times New Roman">12</FONT></B><B>月-</B><B><FONT face="Times New Roman">99</FONT></B><B>年</B><B><FONT face="Times New Roman">4</FONT></B><B>月,以</B><B><FONT face="Times New Roman">TOEFL</FONT></B><B>听力</B><B><p></p></B></P>
<P ><B>为主,争取在</B><B><FONT face="Times New Roman">TOEFL</FONT></B><B>中获得</B><B><FONT face="Times New Roman">620</FONT></B><B>分以上。</B><B><FONT face="Times New Roman"> <BR>    </FONT><st1:chsdate IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="18" Month="4" Year="1999" w:st="on"><FONT face="Times New Roman">99</FONT>年<FONT face="Times New Roman">4</FONT>月<FONT face="Times New Roman">18</FONT>日下午<FONT face="Times New Roman">3</FONT>时</st1:chsdate>,我开始听写《大学英语四级考试听力教程》磁带。第一篇是有关树木对环境的重要性的文章,听了三个多小时,仍有十多处写不下来。例如<FONT face="Times New Roman">with wood and other products (with lots of other products )(</FONT></B><B>听了十多启遍才写出来,听起来好象学过,但记不清什么意思</B><B><FONT face="Times New Roman">)</FONT></B><B>,</B><B><FONT face="Times New Roman">the third of these services(deserve of service),disappear </FONT></B><B>拿不准是几个</B><B><FONT face="Times New Roman">p……</FONT></B><B>这才发现自己听力还差得很远,还必须多练习。水平提高后再返回去看当时的纪录,感到不可思议,但当时的水平确实很低。</B><B><FONT face="Times New Roman"> <BR>    </FONT></B><B>原计划每天用逆向法学英语</B><B><FONT face="Times New Roman">5</FONT></B><B>个小时,十天内听完第一盘磁带,结果每天不知不觉的总能学上六七个小时,五天就听写完第一盘磁带。每当听了几遍,听出原来听不懂的生词,当在词典上查到自己刚听见的,但从未见过的生词时总有一种成就感,还想再找一处类似的情况,再攻克一个听力中的难点。就这样在不知不觉中,一点一点进步,第二盘磁带只用了四天半时间,三十六个小时,完成了</B><B><FONT face="Times New Roman">"</FONT></B><B>听、写、说、背</B><B><FONT face="Times New Roman">"</FONT></B><B>过程。看着与日剧增的听写记录,总觉得很实在,憧憬着在拥有一尺高的听写记录时,听力、口语水平都会大幅度提高,能听懂慢速新闻,轻松自如地与老外谈天说地的情形,心里充满了信心。一个月干下来,写完了四页稿纸,听完了八盘磁带。试着听了一下六级听力磁带,觉得并不难,于是又买了一套六级磁带。些后又开始听写大学英语精读磁带,包括从未学过的第四册第二盘。在老师还未讲完课时,自己已从听力入手,听写、背诵完了全书,再听老师讲课时,感到非常轻松,理解也比较全面。开始听写,在两个月内,共学习</B><B><FONT face="Times New Roman">56</FONT></B><B>天,每天都在八个小时左右。周末学习十二三个小时。时间安排时早上</B><B><FONT face="Times New Roman">5</FONT></B><B>:</B><B><FONT face="Times New Roman">30</FONT></B><B>-</B><B><FONT face="Times New Roman">8</FONT></B><B>:</B><B><FONT face="Times New Roman">00</FONT></B><B>两个多小时。吃早饭只用</B><B><FONT face="Times New Roman">15</FONT></B><B>分钟,并且边排队边听,边吃饭边听,边走路边听;中午</B><B><FONT face="Times New Roman">12</FONT></B><B>:</B><B><FONT face="Times New Roman">00</FONT></B><B>-</B><B><FONT face="Times New Roman">13</FONT></B><B>:</B><B><FONT face="Times New Roman">20</FONT></B><B>一个小时,下午如果不上课,则听</B><B><FONT face="Times New Roman">3</FONT></B><B>个小时。晚上</B><B><FONT face="Times New Roman">17</FONT></B><B>:</B><B><FONT face="Times New Roman">20</FONT></B><B>-</B><B><FONT face="Times New Roman">22</FONT></B><B>:</B><B><FONT face="Times New Roman">20</FONT></B><B>五个小时;</B><B><FONT face="Times New Roman">22</FONT></B><B>:</B><B><FONT face="Times New Roman">30</FONT></B><B>-</B><B><FONT face="Times New Roman">23</FONT></B><B>:</B><B><FONT face="Times New Roman">00</FONT></B><B>跑步,边跑边听;</B><B><FONT face="Times New Roman">23</FONT></B><B>:</B><B><FONT face="Times New Roman">00</FONT></B><B>-</B><B><FONT face="Times New Roman">23</FONT></B><B>:</B><B><FONT face="Times New Roman">30</FONT></B><B>伴着英语入睡。学习总时数在</B><B><FONT face="Times New Roman">450</FONT></B><B>个小时以上,共听写完磁带</B><B><FONT face="Times New Roman">19</FONT></B><B>盘,记录</B><B><FONT face="Times New Roman">800</FONT></B><B>多页。在</B><st1:chsdate IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="19" Month="6" Year="2006" w:st="on"><B><FONT face="Times New Roman">6</FONT></B><B>月</B><B><FONT face="Times New Roman">19</FONT></B><B>日</B></st1:chsdate><B>的</B><B><FONT face="Times New Roman">CET</FONT></B><B>-</B><B><FONT face="Times New Roman">4</FONT></B><B>考试中,听力觉得十分简单。每个题都有</B><B><FONT face="Times New Roman">95</FONT></B><B>%的把握做对。写作文时,有了思如潮涌的感觉,脑子里好句子不时涌现出来。尽管词汇语法部分仍有一些拿不准的地方,但我可以很自信地说,</B><B><FONT face="Times New Roman">90</FONT></B><B>分没问题。我的第一步目标已成功实现。并且,第二步目标中的六级也已基本实现。现在,我打算听写十盘</B><B><FONT face="Times New Roman">Special English</FONT></B><B>,十五盘</B><B><FONT face="Times New Roman">Standard English</FONT></B><B>,向</B><B><FONT face="Times New Roman">TEM</FONT></B><B>获得了一份报酬颇为可观的兼职工作。</B><B><FONT face="Times New Roman"> <BR>    </FONT></B><B>学会英语的同时还有以下收获:(</B><B><FONT face="Times New Roman">1</FONT></B><B>)信心倍增。因为找到了一条英语的捷径,因些非常有信心学好英语。而学好英语,又具备一定的经济学专业基础的复合型人才,无论国内还是国外,都大有用武之地。只要自己一步一步努力,扎扎实实打牢基础,一定会有所作为的。(</B><B><FONT face="Times New Roman">2</FONT></B><B>)以英语为突破口,带动了其他科目的学习。以英语为工具,使用麻省理工学院(</B><B><FONT face="Times New Roman">MIT</FONT></B><B>)的</B><B><FONT face="Times New Roman">International Economics</FONT></B><B>原版教材,在专业课学习上也取得了很好的成绩。上课时,基本上可以将老师讲的每句话翻译为英语,既集中了注意力,又加深了对经济学的理解。学习成绩由上学期第五名上升为第一名,并且在国家级报刊上先后发表经济学论文四篇。从英语学习中,我深深体会到打牢基础的重要性。在数学及其他的学习中特别注重基础理论、基本概念的应用,研读了不少著名经济学家的原作,受益非浅。(</B><B><FONT face="Times New Roman">3</FONT></B><B>)培养了良好的学习习惯。现在每天都能在五点半准时起床,并且,能安下心来,坐下学习。另外,每个小时,都有任务安排,时间观念较强。一方面提高了效率,另一方面增加了学习时间。因些,学习效率就特别高。别人常说学英语没时间,我认为时间很多。至少可以把走路、吃饭、锻炼、甚至上厕所的零碎时间积累下来。</B><B><FONT face="Times New Roman">Odds and ends will make a difference </FONT></B><B>(</B><B><FONT face="Times New Roman">4</FONT></B><B>)随时随地鼓动别人用逆向法学英语,广交朋友,在鼓励别人的过程也对自己有鞭策作用,共同进步。总之,用逆向法学英语,收获多多,其乐无穷,还有一些仅可意会不可言传,</B><B><FONT face="Times New Roman">Just do it! Improve your English. Improve your life, Improve yourself!<p></p></FONT></B></P>
<P ><B>听写法发凡之初学篇 </B><BR><BR>听写法其实就是更加苛刻的精听法,或者说是自我虐待的精听法,但是事实证明对于切实提高听力还是很有效果的。对于初学者,我提几个要点: <BR><BR>1 选择适合自己的听力材料。并且保证听写材料在一段时间内的延续性。 <BR> 大多数成功的学友推荐voa special。cri的special节目更慢,可以作为听写入门材料。我建议大家在刚开始是对着feature的文字听。听一段时间再介入。材料多了没用。材料在一段时间内的延续性。可以使您的学习持久有系统性。 <BR><BR>2 工具 <BR> 可以选用sitman复读软件(需要realplayer内核支撑)。本站有下载。 <BR> 可以选用听音查字字典,备查生词。 <BR> 用电子词典校正。如金山词霸。 <BR><BR>3 充分发挥bbs的集团作战优势。 <BR> 大家互相帮助。互相修改。网上的臭皮匠联合起来的力量是无限的。 <BR><BR>经过一段时间的听写,您会发现您的听力会有令人吃惊的提高。<B><p></p></B></P>
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