xiaofeishu 2004-4-6 12:21
江爷爷上了语文课本了--四年级课文《江总书记来我家》
江总书记来俺灾民家<BR><BR> 1991年7月,连续下了一个多月的暴雨仍在瓢泼似的下着。俺家和全村人一样,早就住进了在山坡上临时搭盖的草棚。8日上午,俺全家人蹲在地上,望着山下茫茫大水,愁眉紧锁。<BR><BR> 十点左右,乡长张伯伯带领一行人来到俺家门口。“老李,江总书记来看你们了！”张伯伯一边收伞,一边冲俺爷兴奋地喊。***总书记！这特大喜讯使俺全家惊喜万分。俺爷慌忙拉出一条沾满泥巴的长凳,用袖子抹了又抹,让总书记坐。总书记一把握住俺爷的手：“老乡,受苦了！”俺爷凝视着江总书记,激动得一时不知说什么好。江总书记拉着俺爷一起坐在凳子上,急切地问：“家里粮食、家俱都搬上来了没有？”俺爷眼里闪着泪花,硬（g7ng）咽（y8）着说：“都搬上来了,只是庄稼淹光了,房屋全倒塌了。”听了俺爷的话,江总书记的神情变得凝重起来。一会儿,他又问：“政府的救济粮、救济款都发到手了吗？”当俺爷告诉他都发到手时,他满意地点点头。<BR><BR> 江总书记环视一下草棚,他用手摸了摸身后发潮的床铺,焦灼（zhu$）不安地说：“睡在这样潮湿的地方很容易生病啊！”他再三叮嘱陪同的干部：“灾民的生命安全一定要保障,吃住都要安排好。要迅速采取措施防止疾病的产生和蔓延。”不知什么时候,草棚里已挤满了人。大伙儿激动地望着这位两腿溅满泥水,亲切地问寒问暖的“大官”。总书记掏出手帕擦了擦湿润的眼角,站起来握着一双双伸出的手,坚定有力地说：乡亲们,你们要振奋精神,坚定信心,依靠集体力量,战胜眼前困难。党和政府一定会尽快帮助你们恢复生产,重建家园的！”人群中响起了热烈的掌声。<BR><BR> 总书记的话在人们心中点燃起希望之火 草棚里沸腾了 总书记 您放心 俺们一定战胜困难 好好干 大伙握着拳头异口同声地说雨下得更大了,总书记走出了草棚,他撑着的雨伞水流如注。一股股积水灌进他的胶鞋里,一行行深情的脚印却留在俺灾区人民的心里……
落日江河 2004-4-6 14:34
[QUOTE]。***总书记！这特大喜讯使俺全家惊喜万分。[/QUOTE]
***是什么意思????
落日江河 2004-4-6 14:47
呵呵,我还以为一直只有他马的,这样的粗话才被蔽屏,没想到江....
也被屏蔽..
世道..
落日江河 2004-4-6 16:49
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>笑熬糨糊在2004-4-6 16:33:04</I>的发言：</B><BR>以后有小孩，四年级我自己来教</DIV><BR>英雄所见略同,小孩不能让教育部门给教愣了.
落日江河 2004-4-6 16:51
江总书记来我家
教学目的：
1、认识4个生字。
2、默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。
3、理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的 工作作风，增强热爱领袖的情感。
重点难点：
重点：默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。
难点：理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的工作作风，增强热爱领袖的情感。
教学过程：
一、谈话导入
我国是一个自然灾害较多的国家，每年都会有很多地区遭受不同程度的灾害，1991年，我国南方就遭受了历史上罕见的特大洪涝灾害，受灾面积3.96亿亩，死亡5113人，倒塌房屋498万间。直接经济损失800多亿元，间接经济损失不计其数。就在这种情况下，我们敬爱的江总书记来到了“我”家。
二、学习新课
1、板书课题：江总书记来我家
2、学习生字词
喜讯：好消息。
焦灼不安：非常着急。
措施：办法。
蔓延：形容像蔓草一样不断向周围扩展。
三、学生自读自悟课文
1、思考：在灾区人民最需要帮助的时候，江总书记冒着瓢泼大雨来到灾区，他是怎样说的，怎样做的。在文中划出。重点理解你所划出的句子，想想你有哪些感受。
2、分小组交流自己的感受。
3、全班讨论：谈谈你对文中人物语言、动作、神态描写的理解和感想，可结合你所了解到的党和国家领导人关心群众疾苦的事例。
4、理解课文最后一句话：“一行深深的脚印留在灾区人民的心里……”提问：请联系全文理解“脚印”代表什么？
四、归纳总结
本课书以“我”的亲身感受写出了党和国家领导人关心人民群众疾苦，体恤人民群众，使我们感到生活在社会主义大家庭的无比温暖。
[align=right][color=#000066][此贴子已经被作者于2004-4-6 16:52:25编辑过][/color][/align]
落日江河 2004-4-6 16:56
课后习题：<BR> <BR> 1．给短文第五自然段加上标点符号
2．按短文内容，将下面的小标题重新排列（在括号内填上序号）。再根据小标题，在文中用“∥”将短文分为四段。<BR> <BR> （ ）关心灾民生活<BR> <BR> （ ）遭受洪水灾害<BR> <BR> （ ）深情留在灾区<BR> <BR> （ ）鼓励重建家园<BR> <BR> 3．“问寒问暖”一词的意思是询问别人的生活情况，表示关心。请用横线在短文中画出总书记对灾区人民问寒问暖的话（只画两句）。<BR> <BR> 4．给下面一句话选择最合适的一种答案，在（ ）中打“√”。<BR> <BR> “俺爷慌忙拉出一条沾满泥巴的长凳，用袖子抹了又抹，让总书记坐。”这话：<BR> <BR> ①表现俺爷因拿不出干净的凳子给江总书记坐而感到不安。（ ）<BR> <BR> ②表现了俺爷当时的激动心倩和对总书记的尊敬。（ ）<BR> <BR> ③表现出纯朴农民端凳让坐的习惯动作。（ ）<BR> <BR> 5．在文中找出与下面一句话相呼应的句子，写在横线上。<BR> <BR> “连续下了一个多月的暴雨仍在瓢泼似的下着。”<BR> <BR> 呼应的句子是：__________________。<BR> <BR> 6．写出本文的中心思想
附录：<BR> 《江总书记来我家》学习指导 <BR> #资料来源:中央电教馆资源中心 #<BR> <BR> 教学目的：<BR> 1、认识4个生字。 <BR> <BR> 2、默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。
3、理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的工作作风，增强热爱领袖的情感。<BR> <BR> 重点难点： <BR> <BR> 重点：默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。
难点：理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的工作作风，增强热爱领袖的情感。
教学过程：
<BR>一、谈话导入 <BR> 我国是一个自然灾害较多的国家，每年都会有很多地区遭受不同程度的灾害，1991年，我国南方就遭受了历史上罕见的特大洪涝灾害，受灾面积3.96亿亩，死亡5113人，倒塌房屋498 万间。直接经济损失800多亿元，间接经济损失不计其数。就在这种情况下，我们敬爱的江总书记来到了“我”家。<BR> <BR> 二、学习新课
1、板书课题：江总书记来我家<BR> 2、学习生字词<BR>喜讯：好消息。
焦灼不安：非常着急。 <BR> 措施：办法。
<BR> <BR> 蔓延：形容像蔓草一样不断向周围扩展。<BR> <BR> 三、学生自读自悟课文 <BR> 1、思考：在灾区人民最需要帮助的时候，江总书记冒着瓢泼大雨来到灾区，他是怎样说的，怎样做的。在文中划出。重点理解你所划出的句子，想想你有哪些感受。
2、分小组交流自己的感受。 <BR> 3、全班讨论：谈谈你对文中人物语言、动作、神态描写的理解和感想，可结合你所了解到的党和国家领导人关心群众疾苦的事例。
4、理解课文最后一句话：“一行深深的脚印留在灾区人民的心里……”提问：请联系全文理解“脚印”代表什么？<BR> <BR> 四、归纳总结
<BR> <BR> 本课书以“我”的亲身感受写出了党和国家领导人关心人民群众疾苦，体恤人民群众，使我们感到生活在社会主义大家庭的无比温暖。
xiaofeishu 2004-4-6 19:47
靠，江河真是厉害
连分析也这么好
圣战 2004-4-14 14:23
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>落日江河在2004-4-6 16:49:12</I>的发言：</B><BR><BR>英雄所见略同,小孩不能让教育部门给教愣了.</DIV>不要这么说嘛。大家不都是这么教出来的嘛，要是你教，保不准，对共产主义还走火入魔了呢！！！！！！！！1<BR>
aiyangchen 2004-4-14 21:02
靠,小老鼠还在不在呀.我想死你了，想到珠江水都漫了广州,回去跟你打电话哦.
aducat 2004-4-15 11:20
<P>环视→手摸→叮嘱</P><P>擦眼角→站起来→握手→坚定有力说→掌声</P><P>————————————————————————————————
一气呵成，环环相扣，佩服佩服</P>
xiaofeishu 2007-5-17 21:49
111
一万年也要考上 2007-5-19 13:38
<p>个人觉得江哥还是有老一辈的风骨的，还有，对军队现代化贡献很大。个人综合素质比较高，会两种外语，钢琴，国学修养也还可以。</p>
